课件编号1425461

【聚焦中考 浙江专版】2014中考语文总复习(经典回放点拔+考点解读回放+考点跟踪突破):词语理解以及运用(2份,13中考真题为例)

日期:2024-05-18 科目:语文 类型:初中试卷 查看:92次 大小:562844Byte 来源:二一课件通
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    (课件网) 第3讲 词语理解以及运用 经典 回放 点拨 经典回放 1.(2013·杭州)下列句子中加点的词语使用恰当的一项是(  )(3分) A.他几十年如一日无私奉献的事迹在当地广为传颂,经媒体曝光后,更 赢得了无数人的赞赏。 B.杭州西湖不仅有秀美的湖光山色,更有千年的文化结存,被列为世界文 化遗产是众望所归。 C.智慧的人能够在失败中吸取教训,改变自己的思维和行为,以免重蹈覆 辙而悔之莫及。 D.写作需要生活的积累和丰富的思想,否则,你的文章就会因缺乏具体内 容而成为一纸空文。 C 2.(2013·孝感)依次填入下面括号里的词语,恰当的一组是(  ) 一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。可中 国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿元,被倒掉的食物 相当于2亿多人一年的口粮!面对这让人(    )的舌尖上的 浪费,越来越多的人开始反思“中国式剩宴”,近日,团中央、全 国学联开展了(   )的“光盘行动”,倡导节约,反对浪费。 广大学生纷纷用实际行动响应号召,合理消费的做法(  )。 A.瞠目结舌  波澜壮阔  蔚然成风 B.触目惊心  来势汹汹  风起云涌 C.骇人听闻  声势浩大  家喻户晓 D.触目惊心  声势浩大  蔚然成风 D 触目惊心 声势浩大 蔚然成风 经典 回放 点拨 3.(2013·呼和浩特)阅读下面文字,完成(1)~(3)题。 经典 回放 点拨 我们看她忽而双眉颦蹙,表现出无限的哀愁;忽而笑颊 然, 表现出无边的喜乐;忽而侧身垂睫,表现出低回宛转的娇羞;忽而张 目嗔视,表现出叱咤风云的盛怒;忽而轻柔地点额抚臂,画眼描眉, 表演着细腻妥 的梳妆;忽而挺身屹立,按箭引弓,使人几乎听得见 铮铮的弦响! (1)给上文加点字注音。 蹙    弦   (2)根据给出的拼音写出汉字。   然  妥   经典 回放 点拨 (3)文段中有一个词的意思是“形容威力极大”,请你找出来,用正楷写 在田字格里。 经典 回放 点拨 思路点拨 1.从杭州考题来看,主要考查词语在句子中的运用。出错主要表现 在:①对词语感彩把握不准。如“曝光”用于不光彩的事上。②对 近义词词义的理解有偏差,如“结存”与“积存”只是一字之差,但二者 的意思却不一样。 豏对词语的理解错误,如“一纸空文”指写在纸上 没有兑现的东西,往往指相关的方案和措施。③对语境缺乏必要的分 析,这样就造成用词的错误。 2.从孝感考题来看,主要考查学生比较辨析词的能力,尤其是近义 词的辨析。近义词的差别虽然很小,但细微差别导致使用出错。如“ 来势汹汹”与“声势浩大”,意思基本一致,只是感彩略有不同。 3.从呼和浩特考题来看,主要考查的是根据意思找文中的词语。只 要把词语的意思记住了,然后结合语境就不难确定答案。这类题主要 是记熟词语的意思,相对较简单。 答题策略 在考试答题时,要看清题干,弄清语境,推敲词义,慎重选择, 写出正确答案。具体来说包括以下几点: 1.解释词语在具体语言环境中的含义,首先要弄清词语的本义,然后结合具体语境,分析词语使用的是本义还是引申义(或比喻义),最后准确解释词语的语境义。 2.选择近义词,着重辨析近义词相异的部分,还要考虑前后词语之间的搭配。 3.判断成语使用的正误,首先要准确理解成语的含义,其次要分析成语的语境义、感彩、适用对象等,切忌望文生义。 考点 解读 强化 考点:根据语言情境准确、得体地使用常用词语。 考点解读 词语、成语题主要考查考生在具体语境中正确运用词语、成语的能力。 1.正确理解和运用常见词语、成语及新生词。 2.了解词语的基本义、引申义和比喻义。 3.了解成语的基本含义和所携带的故事意义。 4.能辨析词语、成语在不 ... ...

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