八年级地理集体备课复备教案 主备人： 授课人： 八年级 班 学科：地理 课题 第八章第二节台湾 授课时间 教学目标 知识与技能 利用地图说出台湾位置与范围；用历史说明台湾是中国不可分割的神圣领土；掌握台湾地形、气候等与物产的关系。会利用地图学习区域地理方法。 过程与方法 让学生从资料学会分析问题的问题，激发学生探究解决问题的能力。 情感态度与价值观 用资料说明台湾是中国不可分割的神圣领土，培养学生民族和责任感。 教学重点 台湾是中国不可分割的神圣领土，台湾地形、气候资源。 教学难点 台湾地形、气候等与物产的关系。 教具准备 多媒体 教学过程设计 个性修改 展示学习目标：利用地图说出台湾位置与范围；用历史说明台湾是中国不可分割的神圣领土；掌握台湾地形、气候等与物产的关系。会利用地图学习区域地理方法。一、自主学习（一）台湾有包括台湾岛以及附近的_____列岛、_____岛等许多小岛，面积36000平方千米，人口2300多万。（二）我国最大的岛是_____，其次是海南岛、_____岛。（三）台湾岛东临_____，南临_____海，西隔_____与福建省相望，北临东海。我国东部最高峰是_____，（四）台湾的农产品中，具有世界意义的品种有_____、菠萝、_____和_____等。（五）台湾省北部的著名港口是_____，南部最南端名叫_____。（六）台湾省汉族人口中_____较多，操闽南话，喜唱粤剧，金门岛人的居民大多是_____省人，台湾主要少数民族是_____族。（七）看图完成。1.填出图中字母代表的地理事物名称。A_____海峡（其属于 海，沟通的海是南接_____海，北连 海） B 洋 2.数字①②③代表的地理名称：① 省、② 岛、③ （河流）合作探究(一）位置与范围、气候看课本78页图，说出台湾的位置（思考）1.台湾多什么自然灾害？原因 2.从图中观察，台湾的居民可能主要来自哪个省？ 3.台湾位于亚洲东部，亚洲东部以什么气候显著？ 4.台湾主要分布哪些气候类型？ 5.解释台湾别称：“东方糖库”“水果之乡”： (二)地形看课本78页完成（思考）1.台湾地形以什么为主？分布有什么特点？2.台湾大部分河流是怎么流的（河流流向）？最大河叫什么？3.从地形气候分析，台湾有哪些资源？4.从地形、水源分析台湾的农业、城市分布特点？说出其原因？5.台湾有“东南盐仓”之称，分析盐场分布在西部的原因？（三）经济1.农业2.工业3.经济形态与支柱（四）城市1.最大城市2.最大港口3.最大机场4.台湾的“硅谷”三、课堂习题（一）台湾省地形类型主要是( )A高原、丘陵 B丘陵、山地 C山地、平原 D平原、高原（二）台湾岛东侧降水多于西侧，主要的影响因素是( )A纬度因素 B经度因素 C地形因素 D海陆因素（三）每年都有很多台胞到祖国大陆各地探亲，这说明了台湾与祖国大陆密切的关系( )A历史关系 B血缘关系 C地缘关系 D文化关系（四）我国宝岛台湾素有“东方甜岛”的美称，其含义因为这里盛产( )A香蕉 B甜菜 C甘蔗 D菠萝（五）台湾树种繁多，有“亚洲天然植物园”之称，造成台湾树种繁多的主要因素是( )A地形因素 B海陆因素 C纬度因素 D人们善于保护植物（六）台湾的经济类型类似于下列哪个国家( ）A巴西 B俄罗斯 C日本 D澳大利亚（七）台湾和福建等省许多居民都共同尊奉祖。这说明了 ( )A台湾与祖国大陆的地缘关系 B海峡两岸人民的血缘关系C台湾与大陆的历史与文化渊源 D台湾居民全部是福建移民的后代 加入学习目标，使学生能带着目标学习，明确学习任务。 板书设计 位置与范围气候地形河流 教学反思 ... ...
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