人美 版四年级美术下册《7、生命之源——水》教学设计

授课题目：生命之源--水 授课日期:　 教学目标：知识目标：学习设计制作有主题小报的方法。能力目标：培养学生制作手抄报的能力。情感目标：通过这节课学习，让大家对水资源有一个了解，同时号召同学们平时在生活学习当中珍惜水、节约用水。 教学重点：通过相关图片信息、相关图案、版面设计，学习设计有主题的手抄报。 教学难点：主题突出与布局的设计。 教学准备：节水漫画书、PPT、图画纸、彩色笔等 课时安排：一课时 第一课时 备注修订意见 教学内容： 生命之源--水 教学流程：导入新课 1、出示幻灯片：了解水资源分布图、水资源现状 2、提出问题：你能想象假如没有水？地球将怎么样吗？ 3、说一说，我们生活中有哪些浪费水、污染水的现象？讲授新课 1、欣赏有关水资源的图片资料和艺术作品。 2、展示幻灯片上的相关资料。 3、生活中应该怎样节水？一水多用 洗澡节水厕所节水厨房节水洗衣节水手抄报的组成 （一）1、刊头 2、插图 3、栏目标题 4、花边 5、文字手抄报要求： 1、主题：文字清晰、醒目、突出 2、装饰图案：色彩鲜艳、形象生动 3、文字介绍：内容具有科学依据、真实、概括（三）欣赏其他学生作品，分析不同的表现形式，激发创作灵感。四、学生作业 自主创作关于节约用水的手抄报。拓展延伸 1、欣赏学生作品，说说有什么好的节约用水的意见？ 2、我们珍惜、爱护水资源，我们子孙后代就不必再为缺水而发愁，宝贵的水资源也就能为我们永远利用了。 课后小结： 教学流程： 课后反思： PAGE