课件编号1427099

洋流及其地理意义

日期:2024-05-17 科目:地理 类型:高中课件 查看:87次 大小:866371Byte 来源:二一课件通
预览图 1/12
洋流,及其,地理,意义
  • cover
课件36张PPT。2341.知道洋流的概念和分类。 2.理解洋流对地理环境的影响。 3.运用地图,归纳世界洋流的分布规律。56 一、洋流概况 (1)概念:海洋水沿 的方向作 运动的现象。 (2)主要动力: 。 (3)类型:①按水温状况,分为 和 ; ②按成因分为 、 和补偿流。相对稳定大规模大气运动暖流寒流风海流密度流7二、洋流的分布规律8 (1)中低纬度海区:形成以 为中心的大洋环流,方向北 南 ,性质东 西 ; (2)北半球中高纬度海区:形成以 为中心的大洋环流,方向为 时针,性质东 西 ; (3)南纬40°附近海域:形成环球性 漂流,性质为 。副热带顺逆寒暖副极地逆暖寒西风寒流9增温增湿降温减湿102.对海洋生物 的海域易形成大渔场。 3.对航运 航行速快。 4.对海洋环境污染 污染范围 ,原污染海域污染程度 。寒暖流交汇顺洋流扩大降低11 一、教材P50图2-3-6,P51图2-3-7探究 1.读图2-3-6,洋流流向与盛行风向之间有何关系? 提示:图2-3-6右图中的西风漂流、北赤道暖流、南赤道暖流等风海流与西风、东北信风、东南信风的风向基本相同,但受到地转偏向力的影响,又不完全一致。其他洋流流向与风向无关系。12 2.读图2-3-7,中低纬度大洋东、西岸洋流流向和性质有什么差异? 提示:中低纬度大洋东岸洋流,从高纬度流向低纬度,洋流性质为寒流;大洋西岸洋流,从低纬度流向高纬度,洋流性质为暖流。13 二、图2-3-7探究 3.南纬40°附近海区洋流的分布与北半球同纬度海区相比有何不同?原因是什么? 提示:南纬40,附近海区为环球性西风漂流,而北半球同纬度海区形成以副极地为中心的大洋环流。原因:南纬40°附近海区,陆地面积很小,海面广阔,洋流受海陆轮廓的限制性小,常年在西风的影响下,形成环球性西风漂流。北半球同纬度海区,陆地广大,受海岸阻挡限制形成了以副极地为中心的大洋环流。14 三、热点探究 2011年10月5日,在新西兰陶加兰港触礁的“雷纳”号货船船体右舷部分开始出现断裂,裂痕明显,截至10月22日大约已有超过300吨的石油漏入海洋。 4.这些浮油将随哪些洋流漂向南美西部沿海? 提示:西风漂流、秘鲁寒流。 5.这说明洋流对海洋污染有什么影响? 提示:洋流可以把近海的污染物质携带到其他海域,有利于污染物的扩散,加快净化速度;但其他海域也可能因此受到污染,使污染范围扩大。1516171819南半球西风漂流是寒流的原因 在南半球,各大洋的西风漂流连在一起,形成了横亘太平洋、大西洋和印度洋的全球性环流,但其性质却为寒流,原因主要有三个方面:一是南半球的西风漂流是环绕南极大陆流动的,而南极大陆是一个冰雪覆盖的大陆,气温极低,这必然会影响其周围水域的温度;二是从南极大陆延伸出来的冰舌,进入海面后形成了漂浮的冰山,这些浮冰融化时吸收大量的热能,从而使海水温度降低;三是南极大陆强劲而干冷的极地东风也加剧了海水的降温。20 利用等温线判断寒暖流的方法 寒暖流的判读方法如下图所示: 第一步:定南北半球,等温线数值自北向南增大的为北半球(如甲、乙);等温线数值自南向北增大的为南半球(如丙、丁)。21 第二步:判寒暖性质,主要看等温线的弯曲方向,如果向高纬凸出(北半球向北、南半球向南),则洋流为暖流 (如甲和丙),如果向低纬凸出(北半球向南、南半球向北)则洋流为寒流(如乙和丁),也可以简记为“高高低低”规律。 第三步:定洋流流向,看海水等温线的弯曲方向。等温线凸出方向为洋流的流向,即“凸向为流向”。22[例1] 读“南太平洋洋流图”,回答下列问题。(1)图中B洋流的名称为_____。 (2)图中A洋流对沿岸气候的主要作用是_____。23 (3)图中四支洋流中,形成世界著名渔场的洋流名称是_____(字母及名称)。该渔场的名称叫_____。 (4)有人说:“在巴西东部的海上投一 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~