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教科版(2019)高中物理必修第三册第三章电磁场与电磁波初步课时学案(共五份打包)

日期:2025-04-09 科目:物理 类型:高中学案 查看:79次 大小:1778506B 来源:二一课件通
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    第三章 电磁场与电磁波初步 1 磁场 磁感线 学习目标 成长记录 1.了解我国古代在磁现象方面的研究成果及对人类文明的影响。 知识点一 2.理解磁场的存在,知道磁场的特点。 知识点二&要点一 3.知道磁感线的定义和特点,了解几种常见磁场的磁感线分布。 知识点二&要点二 4.会用安培定则判断电流的磁场方向。 知识点三&要点三 知识点一 我国古代对磁现象的认识及应用 1.在春秋战国时期已发现天然磁石具有吸引铁的性质。 2.任何磁体,不管形状如何都有两个位置磁性最强,称为磁体的两个极,它们有指示南北方向的本领。 3.北宋时期我们的祖先发明了指南针,并很快将之用于航海,其后100多年传入欧洲。 4.《史记》和《本草纲目》中记载了磁石能治疗疾病。 知识点二 磁场与磁感线 1.磁场:磁体周围分布着磁场,一切磁相互作用都是通过磁场来实现的。 2.磁感线:磁感线是一些假想的有方向的曲线,可以形象地描述磁场的方向和强弱。曲线上每一点的切线方向为该点的磁场方向,曲线的疏密表示磁场的强弱,曲线疏的地方磁场弱,曲线密的地方磁场强。 3.磁场的方向:在磁场中某一点小磁针N极的受力方向,即小磁针静止时N极所指方向就是该点磁场的方向。 4.几种常见磁体周围的磁感线 5.物质性:磁场和电场一样,是一种物质,其基本特性是对处在它里面的磁极或电流有力的作用。 知识点三 安培定则 磁感线的方向与电流方向之间的关系可以用安培定则(也叫右手螺旋定则)判定。 1.直线电流的磁场:用右手握住通电导线,让伸直的拇指所指的方向与电流方向一致,则弯曲的四指所指的方向就是磁感线环绕的方向,如图甲所示。 2.环形电流的磁场:让右手弯曲的四指与环形(或螺线管)电流的方向一致,伸直的拇指所指的方向就是环形电流(或螺线管)轴线上磁感线的方向,如图乙、丙所示。 1.思考判断 (1)磁场看不见,摸不着,实际不存在。( × ) (2)磁体和电流都会产生磁场。( √ ) (3)磁极与电流的相互作用是通过磁场发生的。( √ ) (4)奥斯特发现了电流的磁效应。( √ ) (5)磁感线可以用细铁屑来显示,因而是真实存在的。( × ) 2.思维探究 (1)将一个磁体从中间分成两部分后,是不是每一部分只有一个磁极呢 (2)环形电流和通电螺线管的磁场与哪种磁体的磁场相似 答案:(1)不是。不管磁体形状如何,磁体都有两个磁极。即便将一个磁体分割,分割后的每一部分,仍然有两个磁极。 (2)环形电流相当于小磁针,通电螺线管相当于条形磁铁。 要点一 对磁场的理解 如图所示,两磁体间、通电导线和磁体间都可以在不接触的情况下发生作用。 (1)图甲中两磁铁作用时,悬挂的磁铁在两种情况下转动的方向不同,这说明了磁极间的作用有何特点 (2)当给图乙中导线通电时,与导线平行放置的小磁针发生转动,表明电流和磁场存在什么关系 答案:(1)同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。(2)电流周围产生磁场。 1.磁场的客观性:磁场虽然看不见、摸不着,不是由分子、原子组成的,但却是客观存在于磁体的周围、电流的周围。场和实物是物质存在的两种形式。 2.磁场的基本性质:对放入其中的磁体或电流有力的作用。磁体与磁体之间、磁体与电流之间、电流与电流之间的相互作用都是通过磁场发生的。 3.电场和磁场的区别 项目 电场 磁场 不同点 产生 电荷周围 磁体、电流、运动电荷周围 基本 性质 对放入其中的电荷有静电力的作用 对放入其中的磁体、电流有力的作用 作用 特点 对放入其中的磁体不产生力的作用 对放入其中的静止电荷无力的作用 相同点 都是不依赖于人的意志而客观存在的特殊物质,具有质量和能量 [例1] (多选)下列关于磁场的说法中,正确的是( AD ) A.磁场和电场一样,是客观存在的一种特殊物质 B.磁场是为了解释磁极间的相互作用而人为规定的 C.磁体与电流之间不能发生相互作用 D.磁体之间、磁体和电流之 ... ...

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