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课件网) 小数点移动引起小数大小变化的规律(1) 南梁希望小学 祁巧荣 丈夫： 丈夫： 丈夫： 妻子：谢谢，多了点 ! 妻子：我是说多 了点! ! 妻子：我是说多了一点! ! ! 抢 红 包 丈夫发红包从38.00元、3.80元、0.38元，钱数发生了怎样的变化？小数点向哪个方向移动？ 《有趣的小数点》 《大话西游》 售价：80.00元 售价：8.00元 售价：0.08元 售价：0.80元 问题一： 1、化简下列小数。 8.00 = 80.00= 0.80= 问题二： 2、说出下列各数中数字“8”所表示的意义。 8 80 0.08 0.8 8 80 0.8 3、将下列小数按从小到大的顺序排序。 8 80 0.08 0.8 小组讨论: 从左到右观察上面的一组数，小数点向哪个方向移动？小数点每移动一位，数字发生了怎样的变化？移动两位呢？移动三位呢？...... 0.08 < 0.8 < 8 < 80 小数点向右 移动一位，相当于把原数乘以（ ），小数就( )到原数的( )倍； 移动两位，相当于把原数乘以（ ），小数就( )到原数的( )倍； 移动三位，相当于把原数乘以（ ），小数就( )到原数的( )倍； …… 100 1000 小 结 说一说我们发现的规律。 扩大 10 扩大 扩大 100 1000 10 思考: 从右到左观察下列一组数，小数点向哪个方向移动？小数点每移动一位，数字发生了怎样的变化？移动两位呢？移动三位呢？...... 0.08 < 0.8 < 8 < 80 小数点向左 移动一位，相当于把原数除以（ ），小数就( )到原数的( ) ； 移动两位，相当于把原数除以（ ），小数就( )到原数的( )； 移动三位，相当于把原数除以（ ），小数就( )到原数的( ) ； …… 10 1 100 1 1000 1 小 结 说一说我们发现的规律。 缩小 缩小 缩小 10 100 1000 模型思想 你们喜欢左还是喜欢右？ 你真棒！ 你真 勇敢！ 相信自己 永不放弃! 相信自己 继续努力 1 4 3 2 6 5 1 砸 金 蛋 3 2 4 基础练习 1、填空： (1) 把38.00的小数点去掉,它的值扩大 ( )倍。 (2) 把 530 缩小原数的 是( )。 (3) 0.2的小数点向右移动两位( )。 (4) 把40 缩小原数的 是（ ）。 100 53 20 1 10 1 100 1 0.4 2.判断题:(对的打“√”,错的“×”) (1)把0.08扩大100倍是0.0008.( ) (2)三位小数比两位小数大。( ) (3)一个数的小数点向右移动一位,再向左移动两位,这个数缩小10倍。( ) (4)3.2和3.20大小相等，意义相同。( ) × × √ × 2 3.拓展练习--数学乐园 假如今天是你的生日（4.9）...... 如果妈妈给你发来490.00元红包，懂事的你觉得妈妈给你发的红包有点大，请你利用今天所学小数点移动知识（不改便数字和数字顺序），回复妈妈一条信息，让她把红包给你发小点。 3 4、数字游戏：用数字0、1、2、3和小数点，完成下列活动。 活动一: 一位同学用上面数字组成一个小数，让另一为学生说出小数中每个数字的意义。 活动二: 只移动小数点，说说小数点向哪个方向移动，移动后的小数与移动前的小数相比，有怎么样的等量关系？ 四、知识总结: 这节课你经历了怎样的过程？ 留心处处皆学问， 生活处处有数学！ 谢谢 感谢大家的聆听，希望提出宝贵的意见和建议。 谢谢！ ... ...
