冀美版三年级美术上册《7.淘气的小猫》教学设计

《淘气的小猫》教学设计 设计背景 　　我们班的孩子都见过猫，他们喜欢都喜欢猫，因此设计了这节美术课，利用学生认识的动物的原有知识，发挥学生的思维的能力，绘画猫。 　　活动目标 　　1.激发孩子喜欢猫的兴趣，体验绘画乐趣。 　　2.能画出猫的主要特征，掌握简单的布局方法。 　　重点难点 　　能画出猫的特征，以及绘画方法。 　　活动准备 　　1、1.关于猫的图片； 　　2.水彩笔、油画棒； 　　3.了解猫的生活习性及形态。 　　活动过程 　　一、孩子跟随音乐学猫的动作。 　　二、出示猫的图片：引导孩子有序地观察部位。 　　三、观察与讨论 　　1、开门见山： 　�———�你们喜欢猫吗？ 　　2、进一步感知猫的生活习性： 　�———�猫有什么本领，吃什么呢？ 　　3、欣赏各种动态、各种样子的猫： 　�———�谁来说说猫会干什么”？ 　　老师引导学生了解猫能捕捉老鼠，喜欢吃鱼，喜欢玩球，喜欢睡懒觉，还喜欢看电视。） 　　四、感知猫的身体 　　1、 初步感知猫的身体： 　�———�谁来说说长猫有哪几部分组成”？ 　　2、 具体感知猫的头部特征： 　�———�那猫的头倒底是什么样子的？有什么不一样的地方呢”？ 　　3、 具体感知猫的躯干、四肢、尾巴等特征： 　�———�　谁来讲讲猫的四脚，尾巴、躯干是有什么不一样的地方？ 　　教师启发孩子认识猫的身体由头、躯干、四肢、尾巴组成。头部为扁圆形，有两只小耳朵，两只圆眼睛，一个小鼻子，一张嘴。在嘴的两边长有胡须。？ 　　猫眼的瞳孔随光线变化，白天光强时呈一条线，夜晚睁大呈圆形。猫的身体比较长，上面有皮毛覆盖全身，后边拖着长的尾巴。猫的四肢长在腹部下面，脚掌上长有肉垫，跳下来没有声音，有尖的爪藏在脚里。） 　　五、观察作画步骤，引起孩子绘画兴趣 　　1、解决难点，创新示范步骤： 　�——— “那怎样画你喜欢的猫呢”？ 　�———引导孩子观察课件中作画步骤：在纸的一侧先画猫的头部外形，然后添画五官，想一想猫在做什么 画出脸上的神情。画出猫长长的身体，以及腿和脚，再车出尾巴，添画细节。还可以画出身体上皮毛上的花纹。 　　2、 激起学生绘画兴趣： 　�———�谁想看看其他小朋友画的有趣的猫！ 　　六、学生自由作画，教师辅导（播放音乐） 　�———行间巡视鼓励学生大胆表现形象，并不断注意与学生沟通，了解他们的想法。 　�———出示典型作业，启发思考，激活创造力。 　�———对不同心理发育阶段学生的视觉符号创造给予充分肯定。 　　七、作品评赏 　�———展示全体学生作品。 　�———互相观摩，指出自己喜欢的作业。 　�———对多种形式的造型了多种形象的猫。从他们所画的形象中不难看出教师的知识引导。如猫眼睛的瞳孔变化、胡须、脚上的肉垫…… 　　八、活动延伸 　　可在各个区域活动中继续猫的活动。如手工区中设计给猫造房子、科学区中设计猫吃食物的活动、语言区中设计讲述《我的猫咪趣事》可结合此次活动进行。 ... ...