《风筝飘飘》教学设计 教 材 分 析 风筝造型简单，取材方便，却能在蓝天翱翔，对每一个学生来说，都极具吸引力。自己亲手设计一款风筝，是一件多么令人向往的事情啊!本课教学内容紧紧抓住学生这一心理进行编排、设计和美化装饰，培养学生设计应用的能力，并为下一步的综合探究打下基础。 教 学 目 标 1、知识目标：了解风筝的历史文化及相关知识,感知风筝的结构与造型特征，传统装饰纹样的特点,初步了解风筝能翱翔蓝天的科学原理，培养科学精神。 2、能力目标：掌握风筝的设计方法，培养动手实践能力；积极探究多种材料的运用，培养环保意识。 3、情感目标：增加学生对中国古代文化知识的了解，感受传统文化的艺术魅力。在探究中相互合作，培养团队意识；分享学习成果，体验创造的成功与乐趣。 教 学 要 点 1．重点：运用手工结合绘画的制作方法，表现风筝的造型。 2．难点：设计一款外形有创意的风筝，装饰性图腾及花朵图案设计及点、线、面的设计运用。 3．兴趣点：各式各样的风筝图片让学生欣赏和感受，了解风筝的形体、结构、色彩和图案。 学习领域 设计·应用 作业内容 设计制作一款美丽的风筝 课时建议 1课时 教具学具准备 教具：PPT课件。 学具：纸、剪刀、水彩笔、油性笔、胶水等。 注意事项 安全使用剪刀 本课相关经验准备 收集风筝图片资料，了解风筝的形态特征。 “教”的过程 “学”的过程 设计意图 课 堂 导 入 一、“风筝节”视频导入 春暖花开，万物复苏的时刻到了！ 今天，老师要带领小朋友们去参加一个有趣的节日—风筝节！“风筝节”是个很有意思的节日，看那“漫天飞舞”的五彩风筝，那场面可壮观了！ 互动提问： 风筝节上，哪个风筝让你印象最深刻啊？形容一下这个风筝的特点。 通过风筝节视频激发兴趣，从而了解风筝节的知识。 创设情境， 激发兴趣。 课 堂 发 展 二、了解风筝的“历史” 老师：跟老师一起来认识“风筝”！了解风筝的文化及特点吧！（播放风筝历史视频） 原来，风筝还有个这么可爱的名字“纸鸢”，那我们再来了解一下“纸鸢”的身体构造吧！ 三、风筝是由哪些部分组成的？ 风筝由骨架、风筝面、尾巴、提线、放飞线五部分组成。每一部分缺一不可。 四、风筝的外形有什么特点，小朋友都见过什么样的风筝呢？ 我们再来看看，风筝的造型是什么样的？ 同学们，你们见过什么样的风筝呢？ 看，有的造型像金鱼、像蝴蝶、像龙...... 还有更有意思的造型，如：甜甜圈风筝、蜘蛛侠风筝、小狗风筝、章鱼风筝、还有人物造型风筝.... 风筝的形状主要是模仿大自然的生物，如雀鸟、昆虫、动物及几何立体等，而图案方面，主要由个人喜好而设计，有宣传标致，动物、蝶、飞鸟等，琳琅满目。风筝上的花纹都是以对称的方式表现出来的 ，不同的图案形象给人以喜庆、吉祥如意和祝福的。 风筝赏析 【肥燕】风筝。 这只风筝整体为蓝色肥燕造型，燕身绘有腾云巨龙向水中小龙传授行云布雨之道，给人感觉气势汹汹，汹涌澎湃。寓意父子相袭，是清代皇家纹饰造型之一。 整体以冷暖对比配色，红色系的“龙”、蓝色系“祥云”及“古典原素线条”色彩呼应，对比强烈。 这只更有意思，是【长寿】风筝。 这只风筝以“寿桃”及“仙草”灵芝为主要元素，结合醒目的“寿”字书写，并加结合“祥云”、“鹤”、“八仙”等图案表现“众星贺寿”形态，万古长青的松柏，回转的“万”等各角度表现长寿主题，寓意“健康长寿、吉祥如意"。 整体创作风格颇有中国传统古典韵味，把传统图腾原素和绘画、汉字完美结合，主题环环相扣。 最后这只是【福临门】风筝，让人一看就觉得十分开心。 这只风筝整体以红色风格为主，最大的特点就是它的对称美。“灯笼”、“巨龙”、“公鸡”、“鲤鱼”等图案左右映衬，体现出浓浓的“年”味，寓意福临门 ... ...
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