10.2金属的化学性质同步练习京改版化学九年级下册（含答案）

10.2金属的化学性质同步练习京改版化学九年级下册 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、单选题 1．一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如图所示，下列说法正确的是 A．x的值为22 B．该反应属于置换反应 C．W由碳、氢两种元素组成 D．W中碳、氢元素原子个数比为1：4 2．下列不属于任何基本反应类型的是（　　） A．2C+O22CO B．Cu2（OH）2CO32CuO+H2O+CO2↑ C．H2+CuOCu+H2O D．4CO+Fe3O43Fe+4CO2 3．分析推理是化学学习过程中的常用方法，下列推理正确的是 A．离子带电荷，因此带电荷的一定是离子 B．氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物就是氧化物 C．氮气的化学性质不活泼且不可供呼吸，故可用做粮食瓜果的保护气 D．生成单质和化合物的反应一定是置换反应 4．西汉刘安曾记载“曾青得铁则化为铜”。这里的“铜”指的是 A．铜单质 B．铜元素 C．氧化铜 D．铜原子 5．制取与贮存氢气是氢能源利用领域的研究热点。如图是制取与储存氢气的一种方法，下列说法不正确的是(已知：) A．图中涉及的反应类型只有分解反应 B．反应Ⅲ中氩气(Ar)作保护气，防止合金被氧化 C．理论上，每产生32gO2，需向体系中再补充1446gZnFe2O4 D．11.2gMg2Cu完全吸氢后所得混合物与过量盐酸反应，放出H2的质量为0.7g 6．现有X、Y、Z三种金属，把它们分别放入稀盐酸中，只有Y产生气体；把X和Z分别放入硝酸银溶液中，一段时间后，X的表面有银白色金属析出，Z则无变化。则三种金属的活动性顺序是 A．X>Y>Z B．Y>Z>X C．Y>X>Z D．Z>Y>X 7．下面实验设计能够达到目的是 实验内容 实验设计 A 除去H2中少量水蒸气、HCl 先通过浓H2SO4，再通过NaOH溶液 B 验证Fe、Cu、Ag的金属活动性强弱 铜片、银片分开平行插入FeSO4溶液中 C 鉴别固体氯化钠和氢氧化钠 分别加入适量水 D 回收氯化钾固体中的二氧化锰 溶液加足量的水溶解、过滤、蒸发结晶 A．A B．B C．C D．D 8．化学与生活紧密联系，生活中处处有化学。下列解释做法错误的是 A．用洗洁精洗去餐具上的油污 B．铁生锈时，铁发生了缓慢氧化 C．铁比生铁硬 D．用灼烧法鉴别黄铜与黄金 9．小海同学在探究铝、铜和银三种金属活动性顺序时做了以下实验，下列说法正确的是（　　） A．胶头滴管的使用方法操作正确 B．该实验能得出金属活动性顺序为银铜铝 C．甲、乙中观察到的实验现象相同 D．甲、乙中发生的反应都属于置换反应 10．对于化学反应a+b→c+d，有关说法正确的是（ ） A．若c、d为盐和水，则反应一定属于中和反应 B．若c、d为单质和化合物，则反应一定为置换反应 C．若a、c均为金属，则b和d可能为可溶性盐溶液 D．若a、b为金属和盐酸，则反应后溶液的质量不一定增加 二、判断题 11．铜与硝酸银溶液反应得到银，故铜比银活泼( ) 12．铝的活动性比铁强，所以铝比铁更易腐蚀( ) 13．锌与硫酸反应较为剧烈，产生大量气泡，溶液仍为无色。( ) 14．铜能和氯化铁反应，所以活动性铜>铁。( ) 15．用硫酸铜配制农药波尔多液不能用铁制容器，说明金属活动性：Fe>Cu( ) 三、填空题 16．研究溶液对于生产、生活有着重要意义。 (1)水是常用溶剂，某同学进行图甲实验。 ①倾斜a试管，沿内壁缓缓加入乙醇，不振荡，现象是_____。 ②由实验可知，溶质状态可以是_____。 ③实验结束后，用洗涤剂洗净b试管，原理是_____。 (2)图乙是A、B、C三种物质（不含结晶水）的溶解度曲线。 ①P点的含义是_____。 ②将t2℃时90gA的饱和溶液降温至t1℃，析出A的质量为_____。 ③t2℃时，若从A和B两种物质的饱和溶液中析出等质量的固体，需蒸发掉较多水的是_____（填“A”或“B”）物质的饱和溶液。 (3)按图丙所示装置，将液体x注入装有固体y的试管中，会导致U形管中a端液面低于b端液面 ... ...