本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 湄潭中学2013-2014学年第一学期学期测试 高一年级物理科试卷 命题人：王元角 一．选择题（每题5分，共计50分.其中1-7是单项选择，8-10是多项选择。） 1.在物理学的发展历程中，下面的哪位科学家首先建立了平均速度、瞬时速度和加速度等概念用来描述物体的运动．并首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而有力地推进了人类科学的发展。( ) A.亚里士多穗 B.伽利略 C.牛顿 D.爱因斯坦 2.以下说法中正确的是（ ） A.击剑比赛中的运动员可以看成质点. B.矢量就是有大小有方向的物理量. C.速度是描述物体位置变化快慢的物理量。 D.国际单位制中七个基本单位中有一个是牛顿。 3.下列说法正确的是： A.加速度是正的，则速度大小将不断变大。 B.匀变速直线运动就是加速度大小不变的运动。 C.人走路时，人和地球的作用力和反作用力的对数有3对。 D.牛顿第一定律提出了当物理受到的合外力为零时，物体将处于静止状态.。 4.火车初速度为10m/s，关闭油门后加速度大小为2，经过6s，火车前进的距离为： （ ） A、 24m B、 25m C、 43.5m D、 60m 5.质量是2kg的物体受到两个共点力的作用，这两个力的大小分别是2N和6N，那么，这个物体有可能产生以下所说的哪一个加速度 （ ） A、0 B、1 C、1.8 D、2.5 6.一质量为m的人站在电梯中，电梯加速上升，加速度大小为g，g为重力加速度。人对电梯底部的压力为 A.mg B. 2mg C. mg D.mg 7．如图．直线a和曲线b分别是在平直公路上行驶的汽车a和b的位置一时间(x－t)图线。由图可知 A在时刻t1 ，a车b车速度相同 B在时刻t2 ，a、b两车运动方向相反 C在t1到t2这段时间内，b车的速率先增加减小 D在t1到t2这段时间内，b车的速率一直比a车的大 8．一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，使用两条不同的轻质弹簧a和b，得到弹力与弹簧长度的图象如右图所示．下列表述正确的是( ) A．a的原长比b的短 B．a的劲度系数比b的大 C．a的劲度系数比b的小 D．测得的弹力与弹簧的长度成正比 9．如图是甲、乙两物体做直线运动的v t图象。下列表述正确的是（ ） A．乙做匀加速直线运动 B．甲的加速度比乙的小 C．甲和乙的加速度方向相同 D．甲与乙的速度方向相同 10、如图所示，轻弹簧下端固定在水平面上。一个小球从弹簧正上方某一高度处由静止开始自由下落，接触弹簧后把弹簧压缩到一定程度后停止下落。在小球下落的这一全过程中，下列说法中正确的是（ ） A．小球刚接触弹簧瞬间速度最大 B．从小球接触弹簧起加速度变为竖直向上 C．从小球接触弹簧到到达最低点，小球的速度先增大后减小 D．从小球接触弹簧到到达最低点，小球的加速度先减小后增大 二．实验题(18分，每空3分) 11．下图是做“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中打点计时器打出的纸带。打点计时器使用的交流电的频率为50 Hz，且每两个记数点间还有四个计时点未画出。已知相邻记数点间的位移S1=1.5cm,S2=2.7cm,S3=3.9cm,S4=5.1cm，则打第三个记数点时对应的小车速度V3= m/s,小车运动的加速度a= m/s2 12．在探究加速度与力、质量的关系实验中，采用如下图所示的实验装置，小车和小车中砝码的质量用M表示，砂桶的质量用m表示，小车的加速度可由小车拖动的纸带上打出的点计算出． （1）在上图所安装的“验证牛顿第二定律”的实验装置，在图示状态下，开始做实验，该同学有装置和操作中的主要错误是：（至少三项） _____ (2)在改正实验装置的错误后，开始进行实验，当M与m的大小关系满足_____时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于砂桶的重力． (3)一组同学在做加速度与质量的关系实验时，保持砂桶的质量一定，改变小车及车中砝码的质量，测 ... ...
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