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课件网) 义务教育北师大版三年级下册 数学好玩 第 1 课时 小小设计师 情境导入 第五届校园艺术节将于6月1日~15日举行,大队部决定在全校范围内征集艺术节徽标,有意者请于5月25日前将作品交到大队部。希望同学们踊跃参与! 大队部 探究新知 活动任务 设计艺术节徽标。 活动准备 活动分工:每小组4~6人。 活动过程 1.收集徽标,观察特点。 北京奥运会会徽 上海世博会会徽 学校艺术节徽标 它们在设计上有哪些特点? 2.组内交流,总结特点。 北京奥运会会徽 上海世博会会徽 学校艺术节徽标 对称的五环有着和谐之美,不对称的中国印有着动感之美。 把汉字“世”与“2010”完美结合。 五色圆形代表全班同学,图案体现了对称美。 怎样才能设计出一个好的艺术节徽标呢? 3.讨论得出徽标的设计方法。 (1)要突出活动的主题:以第五届校园艺术节为活动主题。 (2)要体现学校特点:要把我们学校的特点彰显出来。 (3)运用所学知识,设计徽标:运用我们学过的图形有关知识进行设计。 按照下面的要求设计一个徽标,并画在方格里。 (1)给徽标起一个名字。 (2)需要体现一个主题。 (3)可以全部或部分是轴对称图形。 4.设计艺术节徽标。 (1)你创作的徽标有什么特点? (2)你运用了哪些已经学过的图形和知识? (3)在设计徽标的过程中你有哪些收获? 5.成果交流与反思。 6.自我评价。 通过这节课的学习活动,你有什么收获? 课堂小结 课后作业 1.从课后习题中 选取; 2.完成本 课时的习题。 THANK YOU https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php