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课件网) 义务教育北师大版三年级下册 总复习 第 1 课时 数的认识 回顾与交流 学习了三年的数学，我们有很多收获。 我们学习了数，还学习了图形。 我掌握了一些思考问题和解决问题的方法。 这节课我们来复习一下关于数的知识。 1. 说一说与日常生活密切相关的数。 我的学号是7号，我的身高是129厘米。 把一个苹果平均分成4份，其中的1份就是 。 1 4 这本书的价格是12.8元，封面长是0.23米。 自然数 分数 小数 自然数 数物体的时候，用来表示物体个数的0，1，2，3…叫作自然数。 一个物体也没有用0表示。 0也是自然数。 分数 分数线 分母 25 分子 把一个整体平均分成若干份，表示这样一份或几份的数。 小数 小数中的圆点叫作小数点。 12.8 在数位顺序表中，从右向左依次是： 2. 你还记得数位顺序表吗？想一想，填一填。 个 位 十 位 百 位 千 位 万 位 …… 写出下面各数，并说一说每个数中的“5”分别表示什么意思。 4 0 0 5 4 0 5 0 4 5 0 0 5 0 4 0 5表示5个一 5表示5个十 5表示5个百 5表示5个千 相同的数字在不同的数位上，表示的意义是不同的。 3. 举例说一说怎样比较数的大小。 4500 3120 540 4500 3120 540 ＞ ＞ ①比较自然数的大小，位数多的那个数就大； ②如果位数相同，从高位开始比较。 ①同分母分数相比较，分子大的分数就大，分子小的分数就小； ②同分子分数相比较，分母小的分数就大，分母大的分数就小。 ＜ ＞ 1 8 3 8 1 3 1 5 比较小数的大小，先看整数部分，整数部分大的数就大，整数部分相同的，十分位上的数大的小数就大，十分位上的数相同的，再比较百分位上的数，以此类推。 ＜ ＞ 1.85 1.92 3.862 7.1 1 8 38 1＋3 8 ＋ ＝ 1 8 38 48 ＝ 3－1 8 － ＝ 38 18 28 ＝ 4. 请分别画图表示 和 ，并画一画、说一说如何计算 ＋ ， － 。 1 8 1 8 38 38 18 3 8 巩固与应用 （ ） （ ） 千位 百位 十位 个位 （ ） （ ） 35 1233 603 21.5 1.看图写数。 元 (教材P85 T1) （ ） （ ） （ ） （ ） 6 2 15 6 或 1 3 或 2 5 2.读出下面各数。 875 3259 4318 2438 读作: 读作： 读作： 读作： 读作： 读作： 八百七十五 三千二百五十九 四千三百一十八 七分之三 八分之五 二千四百三十八 5 8 37 3.写出下面各数。 1400 10000 1005 4080 (教材P85 T2) 我国已发现的鸟类约有一千四百种。 体育馆能容纳一万人。 同学们回收废电池一千零五节。 今年王村共植树四千零八十棵。 4.比一比，在○里填上“＞”“＜” 或“=”。 ＞ ＜ ＝ ＜ ＞ ＞ 3654 375 2690 2700 4832 4832 2 9 5 9 2 5 2 7 5040 5004 5.填一填，比一比。 （ ）元 （ ）元 （ ） （ ） 10.1 9.9 ＞ 3 8 5 8 ＜ (教材P85 T3) 10 1 （ ） 9 1 （ ） ＜ （1）2085，2090，2095，（ ），（ ）。 （2）1200，1100，1000，（ ），（ ）。 （3） ， ， ，（ ），（ ）。 （4）0.2，0.4，0.6，（ ），（ ）。 1 10 3 10 5 10 2100 7 10 2105 900 800 9 10 0.8 1.0 6.找规律填数。 (教材P85 T4) 7.填一填。 （1）5024是（ ）个千，（ ）个十和（ ）个一组成。 （2）在6006中，左边的6表示（ ），右边的 6表示（ ）。 （3）在数位顺序表中，从右边起，第四位是（ ）位。 （4）由6个千、3个百、5个一组成的数是（ ）。 5 2 4 6个千 6个一 千 6305 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 课堂小结 课后作业 1.从课后习题中 选取； 2.完成本 课时的习题。 THANK YOU https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php ... ...
