热爱生活 从点滴做起课件

课件32张PPT。热爱生活 从点滴做起鲁教版思想品德初一第二课热爱生活 从点滴做起 教学目标：教学目标：情感、态度、价值观 （1）、体会生命的可贵，培养珍爱生命、热爱生活的人生态度。 （2）、认识生命的价值，从日常的点滴做起实现人生的意义。 能 力 （1）、发展感受、体验生命的可贵和价值的能力。 （2）、提高观察事物、分析问题的能力。 知 识 （1）、知道生命的价值在于创造和奉献。 （2）、懂得实现人生的意义应该从日常的点滴做起。复习旧知导入新课1、为什么说人最宝贵的是生命？ 2、怎样珍惜爱护我们的生命？ 1.为什么说人最宝贵的是生命？（1）生命是人们享受一切权利的 基础 ,是创造有意义人生的 前提 。 （2）正确认识生活中的苦 与乐 ，才能体会到生命的美好。 （3）人的生命是不可 重复的 ，生命一旦失去就永 不会再来 。 （4）人的生命不仅只有一次，而且是短暂的2、怎么珍惜爱护我们的生命？（1）我们要学习法律知识，明确法律赋予的权利，学会 依法 保护自己的生命健康权。 （2）增强 自我保护 意识，掌握自我保护的 常识 ，提高自我保护 能力 ，避免意外和危险的发生。 （3）在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重 他人 的生命 。 阅读名言人最宝贵的是生命。生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界最壮丽的事业———为人类的解放而斗争。”。 这段名言催人奋进，教育和影响了几代人。我们应如何度过自己的一生，让自己的生命更有价值呢？这就要求我们要从“热爱生活、从点滴做起”！1.人生的价值在于创造和奉献 “价值”是指客观事物本身所具有的某种实际用途和满足人们某种需要的属性。例如，我们说蔬菜、鸡蛋、牛奶有价值，是因为它们能供我们食用，满足我们吃的需要；我们说花卉、盆景、绘画有价值，是因为它们能供我们观赏，满足我们审美的需要。可见，所谓价值，是指这个事物对人们、对社会有无用途，能否满足需要而言，并不是指它自身有什么意义。任何事物，如果丧失某种实际用途，不能满足人们的一定需要，它就没有任何价值。钢笔的用处？牛奶的用处？人的价值也是这样。一个人的人生是否有价值，不是指他对自身有什么意义，而是指他的存在和活动能否或者在多大程度上满足他人和社会的实际需要。 所以说，人生的价值体现在对他人、社会的奉献之中。人生的价值在于创造和奉献阅读王选和庄玉荣的事迹 2001年国家最高科学技术奖的获得者王选教授，为国家、为民族创造了巨大的财富；清洁工庄玉荣默默奉献20多年，无怨无悔，实现了他们的人生价值。 名人名言 孔繁森说：“能为他人解决困难和痛苦，我认为这是人生的最大幸福。” 雷锋说：“我觉得自己累一点算不了什么，只要大家多得些方便，就是我最大的快乐。讲述雷锋叔叔的事迹 雷锋叔叔做的都是一件件小事，他的奉献是点滴的、默默的，但正是从这样的奉献中，他感到了生活的充实。可见，从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途经。 2004年，雅典奥运会上，中国女排姑娘们，齐心协力、顽强拼搏，夺得了世界冠军，为祖国和人民争得了荣誉。2004年，雅典奥运会上，刘翔以平世界纪录的好成绩取得了110米栏世界冠军，实现了此项目冠军中国人、黄种人、亚洲人金牌零的突破。清洁工通过用自己的辛勤劳动美化、净化了城市，在给他人带来欢乐和幸福的同时她的劳动也得到了社会的的承认，从而实现了他自己的人生价值的！ 袁隆平，中国科学院院士，最高国家科学技术奖获得者，被誉为“杂交水稻之父”，多年来为国家累计增产的稻谷多达4000多亿公斤。袁隆平用自己的知识为国家、为社会创造了 ... ...