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课件网) 第三章 磁 场 第 一 节 磁现象和磁场 1．磁现象 (1)磁性：磁体能吸引铁质物体的性质叫做磁性。 (2)磁极：磁体上磁性 _____的区域。磁极分南极(S极)和北极(N极)两种。 (3)磁极间的作用规律：同名磁极相互_____、异名磁极相互_____。 最强 排斥 吸引 2．电流的磁效应 (1)奥斯特实验：奥斯特发现，电流能使磁针偏转，如图所示。 (2)不仅磁铁能产生磁场，电流也能产生磁场，这个现象称为电流的_____。 磁效应 课前预习 3．磁场 (1)磁场的基本性质： 对放入其中的磁体或_____产生力的作用。 (2)磁场的产生： ①_____周围存在磁场。 ②_____周围存在磁场———电流的磁效应。 电流 永磁体 电流 4．地球的磁场 (1)地球本身是一个大磁体，它的N极位于_____附近，S极位于_____附近。 (2)地球的地理两极与地磁两极并不重合，磁针的指向与南北方向有一个夹角，这个夹角称做_____ 地理南极 地理北极 磁偏角 课前预习 古代人们就发现了天然磁石吸引铁器的现象。东汉学者王充在《论衡》一书中描述的“司南”,被公认为最早的磁性指 南工具。指南针是我国古代四大发明之一。 新课教学 我国古代磁现象的应用 一、磁现象 最初发现的磁体是被称为“天然磁石”的矿物，其中含有主要成分为Fe3O4，能吸引其他物体，很像磁铁. 新课教学 一、磁现象 一、磁现象： 2.磁极：能够自由转动的磁体,如悬吊着的磁针,静止时指南的磁极叫南极(S极),指北的磁极叫北极(N极). 1.磁性：天然磁石、人造磁体和电磁铁都具有吸引铁质物体的性质 3.指南针：中国古代四大发明之一 原理：同名磁极相斥，异名磁极相吸 新课教学 二、电流的磁效应 丹麦物理学家奥斯特(Hans Christian Oersted，1777—851)1777年8月14日生于丹麦．12岁开始帮助父亲在药房里干活，同时坚持学习化学．17岁以优异成绩考取了哥本哈根大学免费生．他一边当家庭教师，一边在学校学习药物学、天文、数学、物理、化学．1806年任哥本哈根大学物理学教授，1821年被选为英国皇家学会会员，1823年被选为法国科学院院士，后来任丹麦皇家科学协会会长． 新课教学 奥斯特实验 １、实验装置如左图 ２、实验现象 当给导线通时，与导线平行放置的小磁针发生转动。 新课教学 思考 1、该实验说明了什么 揭示了电和磁的联系 2、该实验成功的关键 通电直导线要南北水平放置,磁针要平行的 放置于导线的下方或者上方 新课教学 1.定义：磁场是存在于磁极(或电流)局围的一种特殊物质． 三、磁场： 2.磁体之间、电流与磁体之间、电流之间的相互作用是通过磁场发生的． 磁体和磁体之间相互作用 磁体 磁体 磁场 F F′ 新课教学 1.定义：磁场是存在于磁极(或电流)局围的一种特殊物质． 三、磁场： 2.磁体之间、电流与磁体之间、电流之间的相互作用是通过磁场发生的． 磁体 磁体 磁场 磁体和通电导体之间相互作用 新课教学 通电导体之间相互作用 新课教学 通电导体之间相互作用 新课教学 1.定义：磁场是存在于磁极(或电流)局围的一种特殊物质． 三、磁场： 2.磁体之间、电流与磁体之间、电流之间的相互作用是通过磁场发生的． 磁体 磁体 磁场 通电导体之间相互作用 3.磁场的基本性质：对放入其中的磁体和电流有力的作用． 新课教学 １、地球是一个巨大的磁体 2、地球周围空间存在的磁场叫地磁场 3、地磁的北极在地理的南极附近，地磁的南极在地理的北极附近 三、地球的磁场： 新课教学 4.磁偏角：地球的地理两极与地磁两极并不重合，磁针的指向与南北方向有一个交角．磁偏角的数值在地球上不同地点是不同的 例 把铁棒甲的一端靠近铁棒乙的中部，发现 两者吸引，而把乙的一端靠近甲的中部时 两者互不吸引，则 （ ） 甲有磁性，乙无磁 ... ...
