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课件网) 11 老王 杨绛 （第一课时） 1、掌握重点词语和重点语句的含义；理清文章脉络，整体把握中心内容。 2、学习细节描写对刻画人物的作用；体会以小见大的写作手法；感受平淡朴实的语言风格。 3、感悟作者对普通人的关爱，学会同情、关爱弱者。 生活中，总有一种声音让我们感动落泪，总有一副面孔让我们隐隐作痛。 当我们在平淡中咀嚼幸福的时候，不要忘记，有一群本应和我们一样的人，正在苦苦挣扎。 重庆1号线列车内，一位农民工兄弟宁愿一直蹲着依偎在妻子身旁，也不愿坐下，怕自己的衣服弄脏坐椅。 1月16日的重庆轨道交通官方微博发了这样一条微博：“……兄弟，看穿着就知道你进城打工很辛苦，累了就坐下吧。即使你衣服上的尘土弄脏了坐椅，列车到终点我们的保洁人员也会及时清洁的。” 杨绛（1911-2016），作家、翻译家。杨绛的文字韵致淡雅，独具一格。著有散文《干校六记》《我们仨》《将饮茶》，译作《小赖子》《堂吉诃德》，小说《洗澡》，剧本《称心如意》《弄假成真》等。 “我们仨” 杨绛与钱钟书 钱钟书夫妇和女儿钱媛 本文写于1984年。这是一篇回忆性的散文，作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段，当时正是“文化大革命”时期，作者夫妇被认为是“反动学术权威”，但是，任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。由此与老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之中。 蹬 绷 捎 惶恐 肿胀 荒僻 取缔 降格 镶嵌 门框 滞笨 侮辱 愧怍 dēnɡ bēnɡ shāo huánɡ zhǒnɡ zhànɡ pì dì jiànɡ xiānɡ qiàn kuànɡ zhì wǔ kuì zuò 。 惶恐：惊慌害怕。 荒僻：荒凉偏僻。 塌败：塌陷破败。 取缔：明令取消或禁止。 降格：降低标准、身份等。 镶嵌：把一物体嵌入另一物体内。 滞笨：呆滞笨拙。 愧怍：惭愧。 梳理文章结构 作者回忆了与老王交往的三个片段，叙述简略，表达了对老王的尊重、感激和同情。 第一部分（1-4） 多角度展现老王孤苦寒微的生活状态，表达了作者对老王的同情。 第二部分（5-7） 第二部分（8-22） 详写老王临终前赠送香油和鸡蛋，既表现了老王的深厚情意，又抒发了作者的感念和愧疚之情。 请同学们从文中找出表明作者写文章时的情感的一个词语。 愧 怍 那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。 阅读课文，找出文章线索，概括内容。 线索：“我”和老王之间的交往。 内容：写作者与一位三轮人力车夫的交往，表现底层劳动者在不幸的生活中不变的淳朴善良的天性。 文中介绍了老王哪些艰难的生活境况？ 靠一辆破旧的三轮车活命；“文化大革命”期间，载客被取缔，他的生计更加窘迫，只能凑合着打发日子；打了一辈子光棍，孤苦伶仃；住在荒僻的小胡同里，小屋破败，眼睛又不好，一生凄凉艰难。 我的善良表现在哪些方面？老王的善良表现在哪些方面？你有何感悟。 作者的善良表现在：照顾老王的生意，坐他的车；付给他应得的报酬；给钱；关切地询问他是否能维持生活。 老王的善良表现在：愿意给我们带送冰块，车费减半；送钱先生看病不要钱，拿了钱还不大放心，担心人家看病钱不够；受了好处总也不忘，去世前还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。 感悟：以善良去体察善良，是双向的善良。 赠人玫瑰，手有余香。 老王和钱钟书夫妇之间是一种怎样的感情？ 钱钟书夫妇对老王的关心赢得了老王的尊重与感激。 钱钟书夫妇对老王：⑴别的乘客不愿坐他的车，“我”却常坐。⑵ “我” 女儿给老王吃鱼肝油治好了老王的夜盲症。⑶ 询问只有一位主顾的老王是否能维持生活。 老王对钱钟书夫妇：⑴ 送冰，自愿车费减半、所送之冰比他前任送的大一倍。⑵文革时送钱先生看病，不肯收钱。⑶ 临终之前送鸡蛋和香油。 杨绛先生对老王 ... ...
