姓名 性别 身高（厘米） 学生1 学生2 学生3 学生4 学生5 学生6 学生7 学生8 学生9 班同学身高统计表 学生10 身高 130以下 130~139 140~149 149以上 学生11 男生（名） 0 0 0 0 学生12 女生（名） 0 0 0 0 学生13 学生14 学生15 学生16 学生17 学生18 学生19 学生20 学生21 学生22 学生23 学生24 学生25 学生26 学生27 学生28 学生29 学生30 学生31 学生32 学生33 学生34 学生35 学生36 学生37 学生38 学生39 回答下面的问题： (1)从上面的统计图中，你得到了哪些信息？ (2)男生在哪个身高段人数最多，女生在哪个身高段人数最多？ (3)身高在140厘米～149厘米之间的同学共有多少名？ (4)你还能提出什么数学问题？(
课件网) 综合实践 测量身高 测量全班同学的身高。 1.分小组测量身高，然后汇报身高，并记录在表中； 2.分段整理数据，并完成统计表； 3.完成统计图，并根据统计图来回答问题。 活动内容： 【点击打开身高统计表和身高统计图填写数据】 (1)把全班同学的身高记录在下表中。 (2)把全班同学的身高分段整理记录在下表中。 (3)根据上面整理的结果，完成下面的统计图。 回答下面的问题： (1)从上面的统计图中，你得到了哪些信息？ (2)男生在哪个身高段人数最多，女生在哪个身高段人数最多？ (3)身高在140厘米～149厘米之间的同学共有多少名？ (4)你还能提出什么数学问题？ 与三年级时你们班同学测量身高的结果比较，有哪些变化？ 课外活动 想一想身边哪些地方用到了复式条形统计图。请你尝试着统计记录，并作出复式条形统计图。 课后习题 完成本课时的相关习题。 Thank you for listening 感谢聆听 a 6 姓名 身高（厘米） 姓名 身高（厘米） 班同学身高统计表 身高（厘米） 130以下 130~139 140~149 149以上 男生（名） 女生（名） 班同学身高统计图 人数（名） 30 口女生 口 男生 20 10 0 130以下130~139140~149149以上 身高（厘米） 150 120 90 60 30 0 -- K O 女 。。。。。。 ● ※ II 222 W吵 ●
