高考作文写作晋级讲义第五期跟考卷上的“材料”这样相处

高考作文写作晋级讲义：跟考卷上的“材料”这样相处 一、建立审题意识，懂得用心聆听 试卷上的材料是有生命和个性的，它非常在意你是否尊重它，是否懂它。所以，你在与材料交流时，别一味去自顾自写你的故事，先得弄明白材料的心愿。一旦你领会到了材料的意思，再根据这个意思去发挥，用心讲出一个动人的故事来，你也就赢来了材料对你的尊重。 至于如何才能精确领会到材料的意思，老师们会慢慢渗透给你很多策略和方法。不过，我认为所有外在方法的精髓应该在于：安安静静去聆听，就像聆听朋友的倾诉一样，以一颗自信、平等、沉稳、真诚的心去耐心领会。 二、练习整套扣题策略，牵手核心意味去讲述 每一个好的（考场）故事总会倾心向读者传递一种意味，这种意味便是作者用心跟材料“相处”的过程中与材料达成的共识，也是对材料的回应，即“审题”审出来的某种见地和感悟。 首先，把你的见地和感悟以某种方式种在文题里面，然后围绕着这个富有意味的文题，娓娓地把故事道来。 其次，800字的考场作文，拒绝用烂长的开头故弄玄虚，必须迅速、自然、巧妙地把中心的意味在开头最醒目的位置传递出去。 第三，用紧扣“意味”的文笔去记述、描绘、抒情或感慨，用灵动的句子逐层展开那层意味，在适当的地方点一点题（明点和暗点），渐渐地，让那层意味越来越醇厚和深邃，最终在结尾处刚巧“羽化”成文。 进入高中，面对全新的“材料作文”，我们得拿出诚意来，主动认识新朋友，迅速和“材料”相识、相知。否则考卷上的“材料”一旦翻脸不认人，后果巨惨，不忍目睹…… 三、手把手教你扣题，这样跟材料相处 1.一起审题 阅读下面的文字，写一篇不少于800字的记叙文。 【文题】风景不一定壮丽宏伟，一草一叶、一树一花皆为风景，一举一动、一颦一笑皆为风景。风景不一定在远处，只要有心，风景就在身边，装点着人生。 【审题】材料第一句点出风景的“自然”属性，同时表明命题者倾向于“小处的风景”。后半句点出风景的“人文”属性，人的动作、表情皆可成为风景。 材料第二句点出风景在近处、在身边，以及风景的意义。暗示我们用心观察体验生活，叙写身边的风景、熟悉的事物或人物，表达风景对于个人习惯养成、人生涵养、道德情操甚至价值取向的重要意义。 材料的核心概念是“风景”，但纵观材料，要求写“身边的、细小的”“对人生有一定启迪意义”的风景。 2.用心立意 【作者说】我的学习生活太赶了，我觉得这样的风景不美。所以我想写一幅宁静的、澄澈的风景。我家住在法宝禅寺旁边，所以我想到了菩提树，想到了妈妈经常带我去禅寺散步，想到了寺里有个满怀禅意的老者。我想把他们组合成一幅风景。让我的灵魂净化其中，得一方明净安宁，通透禅心。 3.扣题行文 菩提树下留心憩（种下题旨） 陈沐曦 庙里的香火渐渐断了，徒留一个年迈老者和一寺绚丽秋景。（开头至简，然而此番风景之时间、地点、环境氛围和主要人物都一一交代了。处心明点題意，却丝毫不露痕迹。这就是文笔的情商，材料正与你会心一笑。） 天气渐凉，在一次未知的寻访中，我踏入这古寺。（故事的背景和原因通通隐去，这是一个聪明的笔者）在这尘世的喧嚣中，这儿像极了一湾宁静的海港，（我们在学习山水田园诗的时候常常提及“以声衬静”，这种手段非常高妙，因为最难写的就是“无”，而“静”是听觉上的“无”。这时，用“有”反衬“无”便可以给读者带来最直观的对比体验。行文中为了紧扣笔下风景的特点，建立对比意识是一种必备技能）人烟近乎绝迹，似是掉入前世追溯的梦境。（空灵的想象，恰合此景绝尘宁静的意蕴）庙中大多数的物件都已披上尘纱。香案、烛台在殿内散乱四放，卧佛乜斜着身子。在昏暗的室内，佛身上的金光迷蒙流转，莲在佛的身下交缠，鲜活地托起佛身 ... ...