课件编号14330384

浙教版九年级下册科学“培优提高”讲义(四):生物的进化【word,含答案解析】

日期:2024-05-18 科目:科学 类型:初中学案 查看:12次 大小:731136Byte 来源:二一课件通
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一、化石告诉我们什么 1、定义:化石是存留在古代地层中的古生物遗体、遗物或遗迹。 2、化石的分类方式有很多种,最普遍的方式是按其留存的生物遗迹类型分为三类:遗体化石,遗迹化石,遗物化石。 3、形成条件: (1)有机物必须拥有坚硬部分,如壳、骨、牙或木质组织。然而,在非常有利的条件下,即使是非常脆弱的生物,如昆虫或水母也能够变成化石。 (2)生物在死后必须立即避免被毁灭。 (3)生物必须被某种能阻碍分解的物质迅速地埋藏起来。 (4)被埋藏的生物尸体还必须经历长时间的石化作用后才能形成化石。 (5)沉积物在固结成岩的过程中,压实作用和结晶作用都会影响化石的石化作用和保存。 4. 动物化石的形成过程: 动物死后落入水中→尸体上的肌肉腐烂→水中泥沙掩埋骨骼→水进入无机盐沉淀在里面(化石形成)→将化石保存在外围泥沙堆积沉淀而形成的岩石中→某些化石随地壳的运动露出水面回到地面,在风雨作用下露出化石。 5、生物化石特点: 越是古老的地层(深层)里化石生物越简单、越低等,越是晚近的地层(浅层)里化石生物越复杂、越高级。 由化石分布特点可知生物进化顺序: 动物:无脊椎动物→脊椎动物; 脊椎动物:鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类。 植物:藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→裸子植物→被子植物。 人:森林古猿→南方古猿→直立人→智人→现代人 6. 意义: 化石在地层按一定顺序出现的事实是生物进化最可靠最直接的证据;化石在地层中的分布说明了生物是经过漫长的地质年代逐渐进化而来的,它反映了生物进化的顺序是:简单→复杂;低等→高等;水生→陆生。 7. 生物间的亲缘关系推测方法: 过去是通过化石生物的形态结构特征来推测生物间的亲缘关系,现代更先进更科学的推断生物间的亲缘关系的方法是通过分析比较DNA 和蛋白质的差异。 二、进化论的演变 1、布丰的直线进化论 认为:生物是地球在历史发展过程中形成的,并随着环境的变化而变异。现在活着的种类是从今天已经不存在的种类演变而来的。物种可变的原因是生物的环境特别是气候和食物发生了改变。 2、拉马克的“用进废———学说 认为:所有的生物都不是上帝创造的,而是进化来的,进化所需要的时间是极长的;复杂的生物是由简单的生物进化来的,生物具有向上发展的本能趋向;生物为了适应环境继续生存,物种一定要发生变异;家养可以使物种发生巨大变化,和野生祖先大不相同等等。 学说内容: (1)认为地球有悠长的历史 (2)认为生命物质与非生命物质有本质的区别 (3)认为物种之间是连续的,没有确定的界限,物种只有相对的稳定性; (4)认为生物进化的动力,一是生物天生具有向上发展的倾向;二是环境条件的变化 (5)“用进废———指经常使用的器官就发达,不用会退化,比如长颈鹿的长脖子就是它经常吃高处的树叶的结果。 (6)“获得性遗传”指后天获得的新性状有可能遗传下去,如脖子长的长颈鹿,其后代的脖子一般也长。 (7)最原始的生物源于自然发生。拉马克支持生物进化多元论,生物有多个的祖先。 3、达尔文的自然选择学说 达尔文于 1859 年发表的《物种起源》,他的进化思想是:“自然选择”。他认为生物变异是不定向的,但自然选择是定向的。最终适者生存,不适者淘汰。 内容: ①地球上的一切生物都起源于共同的原始祖先,生物间存在着或近或远的亲缘关系; ②达尔文的进化论的核心:生物进化的根本原因是自然选择,自然选择的内因是不定向的遗传和变异,外因是环境的选择,结果是适者生存、不适者淘汰; ③变异对生物个体来说分有利变异和不利变异。 ④自然选择学说的四个要点:过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。 ⑤达尔文认为生物进化是缓慢的,生物进化有过渡类型 证据:始祖鸟化石和中华龙鸟 ... ...

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