5.2 信息社会的法律与法规 第2课时课件(共19张PPT)高一信息技术课件（教科版2019必修2）

(课件网) 5.2 信息社会的法律与法规 第 5 单元 第2课时 ★学会分辨作品是否享有知识产权，主动保护知识产权。 ★感受保护知识产权的意义 每个人都有通过劳动获得报酬的权利。摄影师、作家、画家、音乐家或者软件工程师，都是通过自己创作的作品获得报酬。当他们的著作权受到侵害时，创作者的财产就会受到损失。尊重知识产权，就是尊重人的生存权利，同时也是保护整个社会及个人的创新权益。 如何做到保护知识产权， 鼓励技术创新呢？ 任务二 依法保护知识产权 与你的同桌讨论这些做法是否正确。 活动1 分辨下列行为， 感受保护知识产权的意义 从其他网站上复制喜欢的图片放在学校网页上。 从网站上复制一张图片，然后粘贴到自己的作业上。 你在一个游戏网站上看见了一个非常酷的动画片，于是你把它下载并上传到自己的个人网页上。 利用搜索引擎找到几个含有自己作业相关信息的网站，从这几个网站上分别复制了一些内容，然后粘贴在一起，重新组织后放在自己的作业中，最后自己写出概要和结论。 用光盘复制了自己最喜欢的图片处理软件，然后将其送给一位喜爱摄影的好朋友，以便他可以使用这个软件处理平时的照片与其他摄影作品。 做法不正确。 著作权规定只有在得到版权拥有者的允许之后，才可以复制版权保护的作品。 做法可以，但应当指明图片的来源。 著作权法规定为个人学习情况下，可以不经著作权人许可，不向其支付报酬，但应当指明作者姓名、作品名称等。 做法不正确。 游戏网站上的动画片是受版权保护的作品，把它放在自己的网页上公开发布是违法的。 做法可以，但应当指明内容的来源。 对于学生来说，尽管没有得到版权所有者的允许，在学校作业里使用版权保护的作品是可以的，但应当指明作者姓名、作品名称、文字的引用之处。 做法不正确。 图片处理软件是受版权保护的，如果没有得到版权拥有者的允许，自行复制一个版权保护作品，赠给他人使用是违法的。 哥哥告诉你在哪里可以得到免费登录游戏网站的密码，以后你就可以免费玩那个网站上的游戏了，而其他人要每月花10元钱才能玩。 你看了朋友登录在线游戏的密码，然后就记住了密码并用它登录玩游戏。 你收到一张非常搞笑的生日卡片，然后将它扫描上传到自己的个人主页上。 同学们发现你有一个浏览速度非常快的网址，于是请你下载音乐文件，你觉得这是个挣钱的好机会，就将音乐文件以便宜价格卖给同学。 你知道哪里可以免费下载到刚刚上映的影片，于是将影片下载后与家人一起观看。 做法不正确。 网站中的游戏是游戏开发者的专有知识产权，需要付给一定的报酬才能使用，运用其他手段免费获取游戏使用权是违法的行为。 做法不正确。 没有获得版权拥有者的允许，私自窃取账号、密码是违法的行为。 做法不正确。 生日卡片的内容都是受版权保护的作品，自行扫描复制作品并放在自己的网页上公开发布都是违法行为。 做法不正确。 如果下载的音乐文件用来个人学习、欣赏，可以不经著作权人许可，不向其支付报酬；但是利用他人的作品赚取金钱，违反了著作权人的合法权益，是违法行为。 做法不正确。 上映的影片具有专利版权，没有得到版权拥有者的允许，私自下载，免费观看，侵犯了版权所有者的知识产权，是违法行为。 著作权 著作权(copyright)也称为版权，是指作者和其他著作权人对文学、艺术和科学工程作品所享有的各项专有权利。 只有在得到版权拥有 者的允许之后，才可以复制版权保护的作品。 如果自行复制一个版权保护的作品，并把它出卖、赠给他人或把它放在自己的网页上公开发布都是违法的。 目的：保护著作权的最主要目的是鼓励人们创新，如果大家都没有限制地复制他人作品，就没有人愿意创新了。 合理使用著 ... ...