第一章 运动的描述 课时1.1 质点 参考系 理解质点的含义。知道将物体看成质点的条件,能将特定实际情境中的物体抽象成质点。 了解参考系的概念,知道选取不同的参考系对物体运动情况的描述可能不同，会合理选择参考系。 体会生产、生活中处处有物理,体会质点模型在探索自然规律中的作用。 质点：用来代替物体的有 质量 的点。它是一种理想化模型。 质点的理解 科学抽象 质点是对实际物体的科学抽象，是一种理想化的模型，真正的质点是不存在的 可看做质 点的条件 一个物体能否被看做质点，并非依物体自身大小来判断，而是要看物体的大小、形状在所讨论的问题中是主要因素还是次要因素，若是次要因素，即使物体很大，也能看做质点，相反，若是主要因素，即使物体很小，也不能看做质点 质点与 几何“点” 质点是对实际物体进行科学抽象的模型，有质量，只是忽略了物体的大小和形状;几何中的“点”仅仅表示空间中的某一位置 2.参考系：为了研究物体的运动而选定用来作为参考的物体。参考系可以任意选取。通常以 地面 或相对于地面不动的物体为参考系。 参考系的选取原则 (1)由于运动描述的相对性，凡是提到物体的运动，都应该明确它是相对哪个参考系而言的，在没有特殊说明的情况下，一般选大地作为参考系。 (2)在同一个问题中，若要研究多个物体的运动或同一物体在不同阶段的运动，则必须选取同一个参考系。 (3)对于复杂运动的物体，应选取能最简单描述物体运动情况的物体为参考系。 基础过关练 题组一 质点 1.在研究物体的运动时,力学中引入“质点”的概念,从科学方法上来说属于( ) A.极限分析物理问题的方法 B.观察实验的方法 C.建立理想物理模型的方法 D.等效替代的方法 2.关于质点下列说法正确的是( ) A.只有质量很小的物体才可以看成质点 B.若物体运动得很快,就一定不可以把物体看成质点 C.质点是把物体抽象成有质量而没有大小的点 D.旋转的物体,肯定不能看成质点 3.在研究下列问题时,可以把汽车看成质点的是( ) A.研究汽车通过一座桥梁所用的时间 B.研究人在汽车上的位置 C.研究汽车在上坡时有无翻倒的危险 D.计算汽车从南京开往上海的时间 4.观察下列的四幅图,对图中各运动物体的描述正确的是( ) A.图①中研究投出的篮球的运动路径时不能将篮球看成质点 B.图②中观众欣赏体操表演时不能将运动员看成质点 C.图③中研究地球绕太阳公转的速度时不能将地球看成质点 D.图④中研究子弹射穿苹果的时间时可将子弹看成质点 题组二 参考系 5.下列说法中正确的是( ) A.被选作参考系的物体是假定不动的 B.一乘客在车厢内走动的时候,他就说车是运动的 C.研究地面上物体的运动,必须选取地面为参考系 D.物体运动的轨迹是直线还是曲线,与参考系的选取无关 6.两列火车平行地停在一站台上,过了一会儿,甲车内的乘客发现窗外树木在向西移动,乙车内的乘客发现甲车仍没有动,若以地面为参考系,上述事实说明( ) A.甲车向东运动,乙车不动 B.乙车向东运动,甲车不动 C.甲车向西运动,乙车向东运动 D.甲、乙两车以相同的速度向东运动 7.(多选)自然界一切物体都处于永恒的运动中,要描述一个物体的运动,首先要选定参考系,下列关于参考系的选取正确的是( ) A.“一江春水向东流”说的是水相对于岸(或地面)的运动 B.“月亮在云中穿行”说的是月亮相对云的运动 C.“太阳东升西落”说的是太阳相对地球的运动 D.“坐地日行八万里”说的是人相对于地面的运动 8.下列关于运动的描述中,参考系的选取符合描述的是( ) A.诗句“飞流直下三千尺”,是以“飞流”作为参考系的 B.“钱塘江观潮时,观众只觉得潮水扑面而来”,是以潮水作为参考系的 C.“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”,是以万重山作为参考系的 D.升国旗时,观察到国旗冉冉升起 ... ...
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