第四章 运动和力的关系 课时4.6 超重和失重 初步认识超重和失重现象。 分析并理解产生超重和失重现象的条件和实质。 能够运用牛顿运动定律分析超重和失重现象。 1 | 相关概念 实重 物体实际所受的重力称为实重。物体所受的重力不会因为物体运动状态的变化而变化 视重 当物体挂在弹簧测力计下或放在台式测力计上时,弹簧测力计或台式测力计的示数称为视重。视重大小等于弹簧测力计所受物体的拉力或台式测力计所受物体的压力 超重 物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力) 大于 物体所受重力的现象称为超重,即视重大于实重 失重 物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力) 小于 物体所受重力的现象称为失重,即视重小于实重 完全 失重 物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)等于 零 的现象称为完全失重,即视重为 零 。在完全失重状态下,由重力产生的一切物理现象都会消失,比如物体对支持物无压力、液体对器壁没有压强、浸在液体中的物体不受浮力 等;工作原理与重力有关的仪器也不能正常使用,比如天平、液体气压计等 2 | 超重和失重的比较 状态 加速度a 视重F与重力mg的关系 运动情况举例 受力示意图 平衡 a = 0 F = mg 静止或匀速 直线运动 超重 向上 F = mg + ma > mg 向上 加速 向下 减速 失重 向下 F = mg-ma < mg 向下 加速 向上 减速 完全 失重 向下 a = g F = 0 自由落体运动 竖直上抛运动 一、基础过关练 题组一 对超重、失重现象的理解 1.如果说一个人在电梯中“超重”了,是指 ( ) A.人的重力减小 B.人的重力增大 C.人对电梯的压力减小 D.人对电梯的压力增大 2.一个人站在电梯内的测力计上,若他发现体重变大了,则 ( ) A.电梯一定在加速下降 B.电梯一定在减速上升 C.电梯可能在加速上升 D.只要电梯减速运动就会出现这种现象 3.关于超重和失重,下列说法正确的是 ( ) A.超重指的是物体的重力增加,失重指的是物体的重力减少,完全失重是指物体重力完全消失的现象 B.站在减速下降的升降机中的人处于失重状态 C.被踢出去的足球(忽略空气阻力)在飞行过程中处于失重状态 D.举重运动员双手举住杠铃不动时,杠铃处于超重状态 4.(多选)厦门海底世界的“海狮顶球”节目因其互动性强而深受小朋友们的喜爱。如图所示为一海狮把球顶向空中,并等其落下。下列说法正确的是(忽略空气阻力) ( ) A.球在最高点时受到重力和海狮对它的顶力作用 B.球在最高点时速度为零,但加速度不为零 C.球在上升过程中处于超重状态 D.球在下落过程中处于失重状态 5.在下列几种情况中,升降机绳索对同一悬挂物体拉力最小的是 ( ) A.以很大的速度匀速上升 B.以很小的速度匀速下降 C.以较小的加速度减速下降 D.以较小的加速度加速下降 题组二 应用牛顿第二定律解决超重和失重问题 6.(多选)在升降机内,一人站在体重计上,发现自己的体重减轻了20%,则下列判断可能正确的是(g取10 m/s2) ( ) A.升降机以8 m/s2的加速度加速上升 B.升降机以2 m/s2的加速度加速下降 C.升降机以2 m/s2的加速度减速上升 D.升降机以8 m/s2的加速度减速下降 7.在以加速度a匀加速上升的电梯里,有一个质量为m的人,下列说法正确的是(重力加速度大小为g) ( ) ①人的重力为m(g+a) ②人的重力为mg ③人对电梯的压力为m(g+a) ④人对电梯的压力为m(g-a) A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 8.如图所示,将小球用轻绳悬挂在升降机内,当升降机以2 m/s2的加速度加速向上运动时轻绳拉力为12 N,当升降机以2 m/s2的加速度加速向下运动时轻绳拉力为(g取10 m/s2) ( ) A.8 N B.10 N C.12 N D.14 N 9.(多选)北京欢乐谷游乐场天地双雄是双塔太空梭。它是能体验强烈失重、超重感觉的娱乐设施,先把乘有十多人的座舱送到76 m高的地方,让座舱自由落 ... ...
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