课件编号14359222

高考物理一轮复习学案40 磁场对电流的作用(含答案)

日期:2024-06-26 科目:物理 类型:高中学案 查看:70次 大小:294400Byte 来源:二一课件通
预览图 1/5
高考,物理,一轮,习学,磁场,流的
  • cover
学案40 磁场对电流的作用 一、概念规律题组 1.把一小段通电直导线放入磁场中,导线受到安培力的作用,关于安培力的方向,下列说法中正确的是(  ) A.安培力的方向一定跟磁感应强度的方向相同 B.安培力的方向一定跟磁感应强度的方向垂直,但不一定跟电流方向垂直 C.安培力的方向一定跟电流方向垂直,但不一定跟磁感应强度方向垂直 D.安培力的方向既跟磁感应强度方向垂直,又跟电流方向垂直 2.(2010·苏北高二教学质量联合调研)下面的几个图显示了磁场对通电直导线的作用力,其中正确的是(  ) 3.关于通电导线所受安培力F的方向,磁感应强度B的方向和电流I的方向之间的关系,下列说法正确的是(  ) A.F、B、I三者必须保持相互垂直 B.F必须垂直B、I,但B、I可以不相互垂直 C.B必须垂直F、I,但F、I可以不相互垂直 D.I必须垂直F、B,但F、B可以不相互垂直 4.一根长为0.2 m、电流为2 A的通电导线,放在磁感应强度为0.5 T的匀强磁场中,受到磁场力的大小可能是(  ) A.0.4 N B.0.2 N C.0.1 N D.0 N 二、思想方法题组 5. 图1 一个可以自由运动的线圈L1和一个固定的线圈L2互相绝缘,垂直放置,且两个线圈的圆心重合.当两线圈都通过如图1所示方向的电流时,则从左向右看,线圈L1将(  ) A.不动 B.顺时针转动 C.逆时针转动 D.向纸外平动 6. 图2 质量为m的导体棒MN静止于宽度为L的水平导轨上,通过MN的电流为I,匀强磁场的磁感应强度为B,方向与导轨平面成θ角斜向下,如图2所示,求MN所受的支持力和摩擦力的大小. 一、安培力大小的计算及其方向的判断 1.安培力大小 (1)当I⊥B时,F=BIL (2)当I∥B时,F=0 注意:(1)当导线弯曲时,L是导线两端的有效直线长度(如图3所示) 图3 (2)对于任意形状的闭合线圈,其有效长度均为零,所以通电后在匀强磁场中受到的安培力的矢量和为零. 2.安培力方向:用左手定则判断,注意安培力既垂直于B,也垂直于I,即垂直于B与I决定的平面. 【例1】 图4 如图4所示,一段导线abcd位于磁感应强度大小为B的匀强磁场中,且与磁场方向(垂直于纸面向里)垂直.线段ab、bc和cd的长度均为L,且∠abc=∠bcd=135°.流经导线的电流为I,方向如图中箭头所示.导线段abcd所受到的磁场的作用力的合力(  ) A.方向沿纸面向上,大小为(+1)ILB B.方向沿纸面向上,大小为(-1)ILB C.方向沿纸面向下,大小为(+1)ILB D.方向沿纸面向下,大小为(-1)ILB [规范思维]       【例2】 图5 电磁轨道炮工作原理如图5所示.待发射弹体可在两平行轨道之间自由移动,并与轨道保持良好接触.电流I从一条轨道流入,通过导电弹体后从另一条轨道流回.轨道电流可形成在弹体处垂直于轨道面的磁场(可视为匀强磁场),磁感应强度的大小与I成正比.通电的弹体在轨道上受到安培力的作用而高速射出.现欲使弹体的出射速度增加至原来的2倍,理论上可采用的办法是(  ) A.只将轨道长度L变为原来的2倍 B.只将电流I增加至原来的2倍 C.只将弹体质量减至原来的一半 D.将弹体质量减至原来的一半,轨道长度L变为原来的2倍,其他量不变 [规范思维]       二、安培力作用下导体运动方向的判定 电流元法 把整段弯曲导线分为多段直线电流元,先用左手定则判断每段电流元受力的方向,然后判断整段导线所受合力的方向,从而确定导线运动的方向. 特殊位置法 通过转动通电导线到某个便于分析的特殊位置,然后判断其所受安培力的方向,从而确定其运动方向 等效法 环形电流可等效成小磁针,通电螺线管可以等效成条形磁铁或多个环形电流,反过来等效也成立 结论法 两平行直线电流在相互作用过程中,无转动趋势,同向电流互相吸引,反向电流互相排斥;两不平行的直线电流相互作用时,有转到平行且电流方向相同的趋势 转换 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~