课件编号14376342

6.3细胞的分化、衰老和死亡复习课件(17张ppt)2022-2023学年高一上学期生物人教版(2019)必修1

日期:2024-06-16 科目:生物 类型:高中课件 查看:72次 大小:1124533Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 2022-2023期末高一生物期末复习(2) 细胞的分化、衰老和死亡复习 细胞的分化 基础知识必备一、 1.细胞分化过程中变化的有哪些?不变的有哪些? 2.细胞分化的实质用一句话概括。 3.细胞分化与细胞分裂的关系 (1)细胞_____是细胞____的基础 (2)产生不同种类细胞的方式是细胞_____ (3)遗传信息不变的方式:_____ (4)细胞功能改变的是_____ 要求:在钉钉课堂背诵作业1中录音或者纸上书写拍照并上传,完成后再评论区输入数字“1”。 知识小测 1.下列关于细胞分化的叙述,正确的是(  )A.细胞分化既能使细胞数目增加,也能使细胞种类增加 B.细胞分化的实质是在个体发育的过程中,不同的细胞 中遗传信息执行的情况不同 C.细胞分化后细胞表面结构以及细胞器的种类和数量不会改变 D.细胞分化使细胞趋向专门化,不利于提高细胞代谢的效率 B 1.概念:指细胞经分裂和分化后,仍具有产生_____或分化成其他_____的潜能和特性。 基础知识必备 二、 细胞的全能性和干细胞 2.原因:具有该物种所特有的_____,具有发育成为完整个体所必需的_____。 3.实例:(1)离体的胡萝卜细胞经过植物组织培养技术培育成一棵胡萝卜植株,说明了_____。 (2)克隆动物说明了_____。 4.干细胞:动物和人体内仍保留着少数具有_____的细胞。 要求:在钉钉课堂背诵作业2中录音或者纸上书写拍照并上传,完成后再评论区输入数字“1”。 重难讲解 1.细胞分化的实质就是基因的选择性表达。如图: (1)细胞分化的标志 ①分子水平:合成了某种细胞特有的蛋白质,如唾液淀粉酶、胰岛素等。 ②细胞水平:形成了不同种类的细胞。 (2)分化细胞表达的基因 ①所有细胞均表达的一类基因,其表达产物是维持细胞基本生命活动所必需的,如呼吸酶基因、ATP水解酶基因等。 ②不同类型细胞特异性表达的一类基因,其表达产物赋予不同细胞特异性的生理功能,如血红蛋白基因、胰岛素基因等。 重难讲解 1.细胞分化的实质就是基因的选择性表达。 (3)细胞分化的“变”与“不变” ①不变:DNA、细胞的数目等。 ②改变:蛋白质的种类,细胞的形态、结构和生理功能等。 2.细胞分化程度,细胞全能性和细胞分裂能力的比较 (1)一般情况分化程度越高,细胞的分裂能力就越弱; 如分化程度为体细胞>生殖细胞>受精卵, 分裂能力为体细胞<生殖细胞<受精卵 (2)一般来说,细胞分化程度越高,全能性越低。 植物细胞>动物细胞; 受精卵>生殖细胞>体细胞。 知识小测 2.下列有关细胞分化的叙述,正确的是 (  ) A.细胞分化使细胞数量和细胞种类均增多 B.一般来说,细胞经分化后,其分裂能力降低、全能性提高 C.细胞分化是基因选择性表达的结果,如呼吸酶基因的表达 D.细胞分化使细胞的化学组成趋向差异化,功能趋向专门化 D 知识小测 3.下列生物过程不能体现细胞全能性的是(  ) A.玉米种子萌发长成新植株 B.马铃薯根尖细胞培养成脱毒马铃薯苗 C.小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株 D.胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株 A 知识小测 4.2022年3月22日,中科院与合作伙伴在《自然》杂志上发表了一项重量级世界首创研究,宣布发现了一种非转基因、快速且可控的“鸡尾酒”细胞重编程方法,能够将人的多能干细胞转化为全能性的8细胞期胚胎样细胞,即相当于受精卵发育3天状态的全能干细胞。这项研究是科学家首次真正意义上将人体多能干细胞“转化”为全能性的胚胎细胞。下列叙述错误的是(  ) A.受精卵和人体早期胚胎细胞具有全能性 B.细胞具有全能性的原因是细胞含有个体发育的全套基因 C.全能胚胎干细胞可分化为各种组织细胞,也可体现其全能性 D.造血干细胞能够发育成血细胞,体现了其全能性 D 知识小测 5. ... ...

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