2020-2021学年第一学期（一、二单元） 四年级语文 （时间90分钟，满分100分） 一、倾听思考能力考查。（5分，每小题1分） 请认真听录音两遍，然后完成下列单项选择1—5题。 1.下列的说法正确的是？（ ）。 A.它是最可爱的甲虫 B.它会咬人、还会蜇人 C.它的光是暖的，但不会烧你的手 2.下列不是萤火虫发光的原因是？（ ）。 A.为了找到自己的同伴 B.为了让自己的敌人感到害怕 C.为了让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫 3.萤火虫是一种怎样的小虫？下列说法中不正确的一项是？（ ）。 A.萤火虫喜欢活跃在夏夜的草丛里。 B.萤火虫可以自己发光，也可以自己把光熄灭。 C.所有的萤火虫都能在空中快乐地飞舞。 4.萤火虫给了科学家们怎样的启示？（ ） 。 A.打造飞机，飞上天空 B.发明暖炉，温暖人们 C.制造柔和的光来照明 5.这篇短文运用了什么修辞手法？（ ）。 A.夸张 B.拟人 C.比喻 二、知识积累水平考查。（ 41分） （一）选择题（16分，每小题2分） 6.下列词语带点字的读音不完全正确的一组是（ ） A. 等待（dài） 逐渐（jiàn） 另外(lìn) 观众（zhòng） B. 度过(dù) 卡通（tōng） 通常(cháng) 显然（xiǎn） C. 随着(shuí) 增加（zēng） 胶片(jiāo) 镜头（jìng） 7. 下面各组词中，没有错别字的一组的是（ ） A. 河窗 农历 滚动 温和 B. 衣旧 新鲜 恐怕 豌豆 C. 曾经 虚弱 技术 改善 8. 下列说法正确的一项是（ ） A. 书写时字距要差不多，标点符号和字之间不需要保持一定的距离。 B.学习课文时，我们能根据文章中的描写想象画面、想象文章中的声音，甚至能“闻”到味道…… C. 阅读时，我们可以尝试从不同的角度进行提问：针对课文内容、从课文的写法上以及从课文中得到的启示，联系生活经验提出来。 9. 下列的词语解释有误的一项是（ ） A.山崩地裂：山岳倒塌，大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。 B.齐头并进：不分先后地一齐前进或同时进行。 C.响彻云霄：形容风浪很大，比喻险恶的遭遇或严峻的考验。 10. 下面带点的词语换成与它意思相近的词语，意思发生改变的那一项是（ ） A．驾驶员从荧光屏上，能清楚地看到前方情况。(“清楚”换成“清晰”) B．归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。(“以往”换成“以后”) C．星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。(“微小”换成“微弱”) 11. 对下列句子所用的修辞手法，判断正确的一项是（ ） A. 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（反问） B.超声波像波浪线一样向前推进，遇到障碍物就反射回来。（比喻） C. 花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？（设问） 12. 根据课文内容，下列说法正确的是（ ） A.诗句“八月涛声吼地来，头高数丈触山回”与课文中“再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙”内容相关。 B.“我”和阿妈走月亮的最主要原因是“我们”白天没有时间聚在一起。 C.花牛的生活自由自在，作者并不向往这种自由愉快的生活。 13. 根据所学内容,下列说法中不正确的是（ ） A. 人们研究雷达，终于发现了蝙蝠夜间飞行的秘密。 B. “呼风唤雨的世纪”也可以说是“科技发展的世纪”。 C.《一个豆荚里的五粒豆》中的最后一粒豆给一个生病的小女孩带来了愉快和生机。 （二） 填空题（25分） 11. 读拼音，写词语。（8分，每字0.5分） héng qī shù bā chè xià yán jiū （ ） （ ） （ ） shān bēng dì liè shāng liang xiá guāng （ ） （ ） （ ） 12.按要求填空。（8分，每空1分） （1）空山不见人， 。 （2） ，不问不知。 （3）那条白线很快地向我们移来，逐渐 ， ， ，再近些，只见 ， 。 （4） ，孰能无惑？ 13.按要求写句子。(2+2分) （1）随地吐痰的人是一种不文明行为。（ ... ...
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