滑轮（组）机械效率的测量实验 一、选择题（共7小题）21世纪教育网版权所有 1、如图所示，测定滑轮组的机械效率时，所用钩码质量为200g，几位同学用弹簧测力计测出拉力F的读数如下，其中肯定错误的是（ ）21世纪教育网版权所有 21世纪教育网 A、0.9N B、0.8N21*cnjy*com C、0.7N D、0.6N 2、影响滑轮组机械效率大小的主要因素是（ ）21cnjy A、重物移动距离的大小 B、动力作用点移动距离的大小 C、动滑轮的总重与摩擦力的大小 D、定滑轮的个数与摩擦力的大小 3、通过测量滑轮组机械效率的实验，可得出下列各措施中能提高机械效率的是（ ） A、增加动滑轮，减小拉力 B、改用质量小的动滑轮 C、减少提升高度，减少做功 D、增加提升重物重力，增大有用功 4、某同学想通过实验来探究“影响滑轮组的机械效率的因素”．他做了如图所示的实验，并测算了各次实验装置的机械效率．关于他的实验过程，下列说法中不正确的是（ ） A、根据①、②两次实验可知：滑轮组的机械效率与绳子的绕法无关 B、根据②、③两次实验可知：同一滑轮组提起物重越大，机械效率越低 C、根据该同学的探究结论可知，通过适当增大物重可以提高滑轮组的机械效率 D、为使实验的结论更具可靠性，应换用不同的装置进行多次实验归纳得出普遍规律 5、同学们在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时提出了下列假设： （1）滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关； （2）滑轮组机械效率高低可能与被物重有关； （3）滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关； （4）滑轮组机械效率高低可能与与承重绳子段数有关． 然后一位同学设计了如图所示的两个滑轮组，进行对比实验来验证提出的假设，则该实验验证的假设是（ ） A、（1） B、（2） C、（3） D、（4） 6、用同一滑轮组提升同一重物，第一次将重物提高h米．第二次将重物提高2h米．不考虑摩擦，比较两次实验滑轮组的机械效率，则（ ） A、第二次有用功是第一次的2倍，因为机械效率增大一倍 B、第二次总功是第一次的2倍，因此机械效率减为一半 C、第二次提升动滑轮做的额外功增大一倍，所以机械效率减为一半 D、两次实验滑轮组机械效率相同 7、在如图所示的滑轮组装置中，所挂重物的重力G=50 N，当施加在绳子自由端的拉力为F=30 N时，重物恰好匀速上升，绳重及一切摩擦均可忽略不计．由此可知（ ）21世纪教育网版权所有 21cnjy21*cnjy*com A、该装置的机械效率为60% B、该装置的机械效率为55.6%21世纪教育网 C、该装置中动滑轮重为5N D、该装置中动滑轮重为10N 二、填空题（共18小题） 8、如图是伍实同学在测量滑轮组的机械效率实验的图形，每个钩码的质量为50g，每个滑轮的质量都为50g，不计绳子与滑轮、滑轮轴之间的摩擦，使用滑轮组使钩码匀速直线上升10cm，则人的拉力大小为 _____ N，有用功为 _____ J，额外功为 _____ J，机械效率为 _____ ． 9、利用如图装置测定滑轮组的机械效率．向上拉动弹簧测力计，使重为5.4N的物体A匀速上升0.2m，弹簧测力计的示数是 _____ N，此时滑轮组的机械效率是 _____ ． 10、小红同学在利用如图所示的滑轮组做“测滑轮组的机械效率”的实验中，用弹簧测力计匀速竖直拉起重3N的物体，物体升高了0.2m，弹簧测力计的示数是 _____ N，在实验过程中对物体所做的有用功是 _____ J，滑轮组的机械效率是 _____ ． 11、如图所示是“测量滑轮组机械效率”的实验装置，钩码总重6N．实验时要竖直向上匀速拉动弹簧测力计，由图可知拉力大小为 _____ N，该滑轮组的机械效率为 _____ （结果保留一位小数）． 21世纪教育网版权所有21cnjy21*cnjy*com 12、某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图： 次数 物理量 1 2 ... ...
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