人美版美术三年级上册 《演电视》教学设计 课题 课题名：演电视 教学目标 1.知识与技能：简要了解电视机的发展历史，以及电视节目编制的过程，学习利用不同材料制作电视机的外壳，学会分工合作表演电视节目。 2.过程与方法：利用废旧材料, 通过剪贴、 折叠, 切挖和组合等方法,设计制作电视机外壳。能够配合音乐、 解说、 画面等进行表演活动。 3.情感态度价值观：通过本课学习,提高设计制作能力,享受合作表演的过程中所带来的乐趣。 教学重点 重点：学习利用废旧材料设计制作电视机外壳, 能够合作表演电视节目。 教学难点 难点：电视节目内容的活动方式, 以及解说、 画面、 表演之间的配合和电视机外壳的制作。 教学准备 教师准备：教科书、狼和羊视频、课件PPT、纸壳、其它装饰材料。 学生准备：纸壳、胶水、其它制作材料。 教学过程 导入新课 猜谜语：四角方方一只眼，千里万里看得见，唱歌跳舞排球赛，好像就在我眼前。 （打一家用电器）揭示谜底：电视机。 利用同学们没有见过的世界上“第一台电视机”引发学生思考，为什么它和我们现在的电视机不一样呢？ 激趣新授课 1.认识“世界上第一台电视机”和“我国第一台电视”初步了解我国第一台电视和第一台彩电发展历史进程。欣赏各种迷你小电视和公共场所的电视。 2.通过欣赏动画片《狼和小羊》，你能回答下面的问题，这个动画片和平时看到的动画片有什么不同？如果我们想把自己画的连环画表演出来需要做哪些准备工作？ 3.制作电视，材料认识准备：废纸箱、泡沫板、手提袋、泡沫板，电视机制作方法：挖空、剪口、装饰、插片，滚动电视机整个制作过程演示， 创作指导 让学生亲身体会制作过程，制作完成后装饰电视机选用的材料有：瓶盖儿、纽扣、彩色卡纸、瓦楞纸、毛线根、冰糕棒等，利用这些材料来装饰电视机。你想用哪些材料和制作方法制作电视机呢？ 演电视过程：1、制作电视机2、创作连环画3、配音乐、解说、表演等 艺术实践 以四个同学为一组，小组成员明确节目编导、文字编写、画面绘制、机壳设计以及演员分工等，合作表演电视节目。 展示评价，说一说评一评 1、那位同学解说的最精彩？ 2、那个故事画的生动有趣？ 3、哪个小组的演员配合的最默契？ 4、哪个电视机的造型设计新颖独特？ 5、哪个电视节目音乐优美动听？ 课后作业 用我们今天所学知识，以小组为单位，设计设计制作表演一个“狼和小羊”的电视节目。 板书设计 演电视 制作电视：材料：废纸箱、泡沫板、手提袋、泡沫板。 制作过程：挖空、剪口、装饰、插片。 演电视过程：1、制作电视、2、创作连环画、配音乐、解说、表演。 艺术实践、评价展示 教学反思 同学们可能对电视的制作过程可能比较模糊，需要教师进一步强调其制作过程。 怎样做到小组分工合作，针对每个同学的优点，需要进一步明确每个同学的学习任务。 在制作过程中，可能艺术实践的时间不足，需要教师把握好每段时间分配。 ... ...
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