4 灯笼 同步练习（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 4 灯笼 积累运用 1.下列各项中，加点字的注音无误的一项是( ) A.神龛(kān) 焚身(fén) 犬吠(fú) 皎洁(jiǎo) B.静穆(mù) 争讼(sòng) 磷火(lín) 斡旋(hàn) C.幽悄(qiāo) 锵然(qiāng) 褪色(tuì) 可悯(mǐn) D.点缀(zhuì) 燎原(liáo) 怅惘(wǎng) 骠姚(piào) 2.下列句子中标点运用有误的一项是( ) A.尽管大人们怕火火烛烛的危险，要说“玩火黑夜溺炕”那种迹近恐吓的话，但偷偷还要在神龛里点起烛来。 B.乡俗还愿，唱戏、挂神袍而外，常在村头高挑一挂红灯。 C.家来睡，不是还将一挂小灯悬在床头吗 梦都随了蜡火开花。 D.轿前轿后虽不像“宋史·仪卫志”载，准有打灯笼子亲事官八十人，但辉煌景象已够华贵了。 3.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是( ) 灯笼与中国人的生活息息相关，庙堂中、房宇外，处处都有灯笼张挂。仔细推算，中国有灯笼是秦汉以后的事，有纸灯笼又可能是在东汉纸发明之后。中国的灯笼，不仅是用以照明，它往往也是一种象征，因“灯”与“丁”语音相同,故灯意味着人丁兴旺, 。不过，灯笼最让人遐思、期盼的，恐怕还是元宵节的花灯。元宵观灯的习俗起源于汉代初年，至唐开元年间，为庆国泰民安，乃扎结花灯，象征“彩龙兆祥，民富国强”，花灯风气至此广为流传。 A.以至，过去每家每户都有姓氏灯，悬挂在屋檐下或客厅中，借以讨个口彩。今天迎神赛会上，神明的阵头前仍有两盏大灯笼，就是在延续这种风俗 B.以至，过去每家每户都有姓氏灯，悬挂在屋檐下或客厅中，借以讨个口彩。今天迎神赛会上，神明的阵头前仍有两盏大灯笼，就是这种风俗的延续 C.以至，过去每家每户都把借以讨个口彩的姓氏灯悬挂在屋檐下或客厅中，今天迎神赛会上，神明的阵头前仍有两盏大灯笼，就是在延续这种风俗 D.以至，过去每家每户都把借以讨个口彩的姓氏灯悬挂在屋檐下或客厅中，今天迎神赛会上，神明的阵头前仍有两盏大灯笼，就是这种风俗的延续 4.下列对文章内容理解有误的一项是( ) A.作者在行文过程中引用了许多典故，这些典故的运用使得文章优美雅致。 B.本文笔调闲适，情感真挚，意趣优雅，语言活泼。 C.作者在文章最后，通过列举历史上保家卫国的名将，表达了自己做“灯笼下的马前卒”的誓愿。 D.作者以散文的自由笔法，抒写了他关于灯笼的一些记忆，从容优雅地记录着岁月的沧桑，表达了自己对灯笼的喜爱。 5.综合性学习。 (1)农历正月十五元宵节，又称“上元节”或“灯节”，元宵节最有意思的习俗是“猜灯谜”。灯谜中有以成语为谜底的类型，如“跷跷板(打一成语)———此起彼落”。请仿照这一示例，为下面句中画线的谜面分别打一成语。 ①提高我国的科学技术水平，当然必须依靠我们自己的努力，必须发展我们自己的创造，必须坚持独立自主、遇事不求人的方针。 ( ) ②你说要是一个军队都被整得一块变九块的还会有什么战斗力呢 ( ) (2)下面含有“灯”字的对联中，与元宵节无关的一项是( ) A.春夜灯花，几处笙歌腾朗月 良宵美景，万家箫管乐丰年 B.玉树银花，万户当门观瑞雪 欢歌笑靥，千家把酒赏花灯 C.有能有热，小小晶球点燃万家灯火 利国利民，支支虹管放出满室光明 D.乐事无边，万户春灯传五夜 太平有象，一天晴雪兆三丰 阅读理解 一、课内精读 阅读课文8―12段，回答问题。 1.“垂珠联珑的朱门却早已褪色了。”这句话的寓意是什么 2.结合语境，赏析下面句子的表达效果。 雪夜入蔡，与胡人不敢南下牧马的故事是同日月一样亮起了人的耳目的。 技法点拨 比喻修辞手法及其作用 常考题型：(1)这句话运用了什么修辞手法 有什么作用 (2)请从修辞角度赏析下面的句子。 方法指津：(1)运用比喻的修辞手法描写事物，可使描写对象生动形象，具体可感，引发读者的联想和想象，给人 ... ...