名著导读《经典常谈》读后感写作 2022-2023学年部编版语文八年级下册

中小学教育资源及组卷应用平台 名著导读《经典常谈》读后感写作 板块一：作品介绍 《经典常谈》一本书读透中国古代文化典籍的精髓 《经典常谈》是朱自清先生写给大众的国学读本，着重介绍中国古代文化的经典作品，从《说文解字》到《诗经》《论语》，从诸子百家到李白、苏轼，系统总结了中国传统文化的精髓。 近十多年来，从易中天说三国到于丹讲论语的热播，从中国成语大会到中国诗词大会的流行，国学已经成为一个炙手可热的名词。许多研究中国传统文学的学者，都呼吁、提倡，学习中国传统文化，不要忘本。于是这些学者就以不同方式进行了不同影响的宣传，激起了中国人民对重学中国传统文化的激情。 可是很多人对国学只有一个模糊的概念，大概知道是传统文化、经史子集，单就国学的古籍而言，已经是浩如烟海了，作为一个普通的国学爱好者该如何入门？如果要解决这个问题，这本《经典常谈》便不可不读。 该书提纲挈领、通俗易懂，是国学知识和文艺理论最好的入门读本，对当代文艺、国学爱好者与研究者也有极强的指导意义和参考价值。该书也是中国近代散文家、诗人、学者、民主战士朱自清先生于抗日战争时期，在云南昆明的国立西南联合大学写给大众的国学读本，全面地呈现了朱自清先生在文艺和国学经典通俗化方面的见解与体悟，各位读者朋友也可以用这一本书读透中国古代文化典籍的精髓。 版块儿：读后感写作指导 读后感是议论文的一种。读后感的基本结构和写作要求如下: （1）引———围绕感点，引述材料，即引用原文或简述原文有关内容。要有的放矢的引用原文：材料精短的，可全文引述；材料长的，或摘录引发感想的关键词、句，或概述引发“感”的要点。不管采用哪种方式引述，“引”都要简练、准确，有针对性。这部分一定要突出一个“简" 字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。 （2）议———亮明基本观点。“议”的部分包括两部分：（1）总结观点。选择感受最深的某一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子称为“观点句”。这个观点句表述的内容就是这篇读后感的中心论点。（2）结合引用的材料内容，分析观点的由来。这是一篇读后感写作的重点部分。 （3）�———就是要紧密联系实际。既可以联系自己的，也可以联系他人、社会的生活。联系的时候，可以联系生活中相类似的事，也可以由古及今联系现实生活中相反的现象。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际生活、叙述现象后，要做必要的分析论证。还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引”做到“藕”断丝连”。这是一篇读后感写作的重点部分。 【延伸】联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。 （4）结———总结全文，升华感点。总结既可以回应前文，强调感点；也可以提出希望，发出号召。不管采取哪种方式结尾，都必须与前文贯通，浑然一体。读后感始终要受“读”的约束，开头要引“读”,中间还要不时地回扣“读”的内容，结尾也要恰当回扣“读”的内容不放松。 版块三：读后感范例 皓首穷经典，青灯书常谈———朱自清的《经典常谈》读后感 脑子和书都是好东西，脑子是天生的，经不起折腾，书是别人写的，总归是该拿来多读。我读书有个习惯，有趣的书大多坐着读，一口气读完，腰不酸腿不疼还特有劲。而不有趣的书我得躺着读，读着读着也许就困了，刚好把书和被子一起盖上。机缘巧合或者不巧，朱自清先生的一本《经典常谈》落入了我床头的待读书堆里。大概是出于对书名的 ... ...