北京课改版七下 第六章第三节其他 的呼吸 基础训练（含解析）

北京课改版七下 第六章第三节其他 的呼吸 基础训练 一、单项选择题（共11小题） 1. 如图为家鸽的呼吸系统结构示意图，下列相关描述正确的是 A. ①是气囊，②是肺 B. ①和②之间是不相通的 C. ①和②都能进行气体交换 D. ②可辅助①进行呼吸 2. 草履虫通过图中哪一结构进行呼吸 A. ①收集管和伸缩泡 B. ②细胞质 C. ③表膜 D. ④口沟 3. 绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。蚯蚓、家鸽、青蛙三种动物与外界进行气体交换的场所分别是 A. 体壁、肺、肺和皮肤 B. 体壁、肺和气囊、肺和皮肤 C. 体壁、肺和气囊、肺 D. 皮肤、肺、肺和皮肤 4. 关于鲫鱼的鳃丝数量和作用的叙述，正确的是 A. 多个，与呼吸有关 B. 多个，与摄食有关 C. 单个，与呼吸有关 D. 单个，与摄食有关 5. 粮食入库前一定要进行的处理是 A. 消耗掉有机营养 B. 晾晒脱水 C. 喷洒杀虫剂 D. 测定发芽率 6. 鱼能够在水中自由自在地生活，下列特点中最关键的是 A. 鱼用鳃呼吸，用鳍游泳 B. 鱼必须在水中繁殖 C. 鱼的体形与水中生活相适应 D. 鱼有鳞片 7. 同学们将红墨水滴在鱼口前，红墨水随水从口进入后由鳃盖后缘的鳃孔排出，水从鱼口进入从鳃孔流出的主要意义是 A. 利用鳃完成气体交换 B. 使体内体外的温度保持稳定 C. 通过吞水排水调节身体重量 D. 食物随水进入口中，进而完成消化 8. 水中的氧进入鲫鱼体内的途径是 A. 水 口 鳃 血液 B. 水 鼻 鳃 血液 C. 水 鳃 血液 口 D. 水 口 血液 鳃 9. 下列动物中，幼体和成体呼吸方式完全不同的是 A. 青蛙 B. 鲫鱼 C. 家鸽 D. 家兔 10. 下列叙述中，不属于青蛙特征的是 A. 产的卵具有坚韧的卵壳 B. 身体和四肢均分节 C. 皮肤湿润，可辅助呼吸 D. 幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上 11. 鸟类的双重呼吸指的是 A. 用皮肤和肺呼吸 B. 幼体用鳃、成体用肺呼吸 C. 用气囊和肺呼吸 D. 吸气和呼气时肺都进行气体交换 二、填空题（共1小题） 12. 鱼鳃具有 ，对水中呼吸是至关重要的。鱼离开水后，很快就会死亡，原因是 。 三、非选择题（共2小题） 13. 如图展示的是青蛙、鸟、和鱼三种动物，请回答： （1）青蛙、鸟和鱼三种动物生活在不同的环境中，其中用鳃呼吸的是 ，用肺呼吸的是 。 （2）三种动物中属于恒温动物的是 ，属于变温动物的是 。 14. 蝗虫和家鸽都能较好地适应陆地生活，它们有哪些共性和差异呢 请回答下列问题： （1）首先，它们都能够利用空气中的氧气。蝗虫腹部具有气门，相当于家鸽的鼻孔。空气通过气门和 被输送到组织中，最终为各种 供给氧气。而家鸽除了呼吸系统外，还需要 系统参与运输才能完成这项生命活动。 （2）蝗虫和家鸽获得的氧气参与完成 作用，释放生命活动所需的 。 （3）与家鸽皮肤的功能相似，蝗虫体表具有的 ，不仅有保护作用，还能 ，适应陆地相对干旱的环境，而家鸽的皮肤表面还覆盖羽毛，可以 ，以应对陆地多变的气候。 （4）蝗虫与家鸽都具有气囊，不仅可以辅助呼吸，还能 身体比重，这些特征都与 相适应。 答案 1. D 2. C 【解析】草履虫与外界进行氧与二氧化碳交换的结构是表膜。 3. A 【解析】蚯蚓属于环节动物，靠湿润的体壁进行呼吸，所以蚯蚓与外界进行气体交换的场所是体壁；家鸽属于鸟类，有气囊辅助肺进行双重呼吸，但是气囊只能储存气体，不能进行气体交换，所以家鸽与外界进行气体交换的场所是肺；青蛙属于两栖动物，两栖动物成体用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸，所以青蛙与外界进行气体交换的场所是肺和皮肤。 故选A。 4. A 【解析】鳃是鱼的呼吸器官，水由口进入，流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳从毛细血管渗出排放到水中，随水从鳃盖后缘排出体外。所以鱼有多个鳃丝，鳃丝与鱼的呼吸有关。 5. B 【解析】细胞内有机物在氧的参与下被分解成二 ... ...