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课件网) A brief 1._____ of Howard Carter ·In 1891, he set 2.____ for Alexandria, Egypt. ·By the 1920s, he had become an 3._____ who searched for the tombs of the Egyptian kings. ·Carter's 4._____ found the tomb of King Tutankhamun. Sudden deaths ·People in Carter's team began to fall ill and died 5._____ not long after the tomb had been opened. ·Within seven years, 21 people who had something to do 6._____ the opening of the tomb died. introduction sail explorer team strangely with Different 7._____ on deaths ·Some people say the deaths were just 8._____. ·Others believe that they were the result of the mummy's 9._____. ·Still others believe that there is a 10._____ explanation, because inside the tombs, there are many viruses. opinions coincidence curse scientific 谢 谢 观 看(
课件网) 派生词 fortunately →fortunate＋-ly preservation →preserve去e＋-ation punishment →punish＋-ment 表示对别人或别的事物造成干扰，引起不安、骚动或烦恼，但不一定影响事情的进展 interrupt意为“打断；插嘴”，指通过言语或行为影响别人，使当前的情况中断 “课时跟踪检测”见“课时跟踪检测(一)” (单击进入电子文档) 谢 谢 观 看 interrupt disturb(
课件网) 派生词 requirement →require＋-ment inspiring →inspire去e＋-ing devotion →devote去e＋-ion signal 指“信号、暗号”等，常指约定俗成、用于传达某些信息的信号，也指灯光、声音或信号标志 symbol “符号，象征”，是指被人们选出来的物体或图案，用来代表另一事物，并作为该事物的标记或象征 sign 表示“符号，记号”时可以同signal互换使用；另外，它表示“告示，牌示”时，侧重指用图画、文字表达的告示、图示；它还可以表示“迹象，征兆” mark “标志，标记”，指事物留下的深刻印迹或某物上用于辨别该物品的附属物 “课时跟踪检测”见“课时跟踪检测(二)” (单击进入电子文档) 谢 谢 观 看(
课件网) 姓名 Johann Sebastian Bach 生卒年代 1685-1750 生平 1.生于德国埃森纳赫市(Eisenach)的一个音乐世家。 9岁丧母，10岁丧父 2.少年时期靠奖学金上学，1702年毕业，1703年成为一名小提琴手，此后创作了许多曲子 3.晚年双目失明仍坚持创作。1750年在莱比锡(Leipzig)去世 评价 伟大的作曲家，西方文化史上最重要的人物之一 “课时跟踪检测”见“课时跟踪检测(三)” (单击进入电子文档) 谢 谢 观 看 构成 had+过去分词 过去完成时 a.表示过去某一时刻或动作之前已完成的动 作或存在的状态 b.表示过去一定时间内某动作或状态的持续 C.表示过去未能实现的计划、愿望或想法等 用法 d用于主句是一般过去时的间接引语中 e. 表示过去的两个动作/事件当中，一个先于 另一个发生，但相隔时间不长 f. 过去完成时和一般过去时的区别 g.过去完成时和过去完成进行时的区别(
课件网) Outline Detailed information Introduction The voyage took Yang Liwei 600,000 kilometres in orbit and made him China's first astronaut in space. His early 1._____ ·He loved science and technology. ·He 2._____ to learn how to fly. ·All his 3._____ encouraged his dream. Outline Detailed informat ... ...
