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课件网) 归园田居（其一） 《归园田居》 文本 学 教 目 标 １、了解陶渊明的生平，准确把握诗歌意象及其表达情感，领略诗人的诗意内涵。 ２、领悟诗人的田园情怀,返朴归真的人生志趣和追求自由 独立的精神品格。 重 点 难 点 [教学重难点] 领悟诗人憎恶官场，热爱田 园，追求自由的思想倾向。 复习检测 背诵陶渊明《归园田居》（其三） 种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使愿无违。 背诵陶渊明的《饮酒》 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 厌倦官场腐败，决心归隐田园，超脱世俗的追求的思想感情 描写了诗人隐居之后躬耕劳动的情景 预习检测 羁( )鸟 守拙( ) 荫( )后檐 暧( ) 吠( ) 樊( )笼 fán jī ài yìn zhuō fèi 解释下列字词意思。 韵（ ） 荫（ ） 罗（ ） 守拙（ ） 自然（ ） 暧暧（ ） 依依（ ） 陶渊明 又名： 字： 自号： 谥号： （时代）最杰出的诗人，他的诗情感真实，诗味醇厚，风格平淡，语言清新自然。 开创 诗一派，为古典诗歌开辟了一个新的境界． 潜 元亮 五柳先生 靖节先生 东晋 田园 隐逸诗人之宗 田园诗人之祖 少无适俗韵， 性本爱丘山。 误落尘网中， 一去三十年。 羁鸟恋旧林, 池鱼思故渊。 开荒南野际， 守拙归园田。 方宅十余亩， 草屋八九间。 榆柳荫后檐， 桃李罗堂前。 暧暧远人村， 依依墟里烟。 狗吠深巷中， 鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂， 虚室有余闲。 久在樊笼里， 复得返自然。 归园田居（其一） 读出情感 “诗眼”是一首诗中最能体现诗歌主旨的字或词，可以表现全诗的中心意思 是诗歌鉴赏的切入点。 归 思考： 1、从何而归？ 2、为何而归？ 3、归向何处？ 4、归去如何？ 本诗是围绕哪个字进行创作的？ 从何而归 官场 尘网、樊笼 误落尘网中，一去三十年。 久在樊笼里，复得返自然。 追悔之情，对官场生活的厌恶 1.“少无适俗韵，性本爱丘山。” 为何而归 （适应仕途中繁文缛节的限制和尔虞我诈的权势之争） 自己的性格与世俗官场生活不适应。 3. “守拙归园田” （固守愚拙） 反对机巧圆滑，反对官场生活中的八面玲珑，保持本心 2. “羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。” （笼中鸟，池中鱼，没有自由。） 身在官场而心系田园，对自由充满向往。 诗人描写到了哪些田园景色？ 狗吠 鸡鸣 见 听 静 动 衬 恬淡、舒畅、宁静祥和 田园 方宅 草屋榆柳 桃李 村庄 炊烟 归向何处 归去如何 无尘杂/有余闲/久/复 思考:从中可以见出作者的人格倾向和 精神追求是怎样的 明确:厌恶官场,热爱田园, 追求精神上的自由和独立! 明确:自由 、闲适 、喜悦 本课小结 《归园田居》，主要写诗人摆脱污浊官场来到清新的农村后的自由生活和愉快心情。这种情绪，用一个词组来概括叫做“返朴归真”。第一是“真”，做人要真实正直不虚伪，具有人的本性；第二是“朴”，处世要朴实，不造作，不追求豪华富贵，而是自由自在潇洒之至。这是一种与污浊的官场生活相对立的生活方式，也是历代文人学士所追求的至高至真的境界。 拓展探究 自古以来，人们对陶渊明退隐田园的做法意见不一，有人认为他是追求人格独立精神自由的万世楷模，也有人认为他是消极避世，没有进取心的失意文人。 元芳，你怎么看？ 提示： 1、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 2、天下兴亡，匹夫有责。 3、鱼和熊掌不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。 4、邦有道则显（仕），邦无道则隐。 5、达则兼济天下，穷则独善其身。 6、生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛。 社会背景 1、陶渊明生逢乱世，历经两个朝代，七个皇 ... ...
