岭南版新教材小学美术三年级下册教学计划、教案及教学总结

岭南版新教材小学美术三年级下册教学计划、 教案及教学总结 教学计划 上学期根据《新课程标准》的教学要求，合理制定了教 学计划：认真备课、上课。在师生的共同努力下，圆满完成 了上半学年的教学任务。为更好地完成本学期的教学任务， 特制定教学计划如下： 一、教材分析：1、本册教材的编写注重学生审美感受 和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发 展，以"接近社会、贴近学生、学以致用"为原则，选择符合 三年级小学生身心特点的教学内容设计课题。2、全册共有 20 课，分为五个隐性单元，内容涵盖绘画造型、设计、制作、 欣赏、评述、综合、探索等学习领域，其中绘画造型、设计、 制作和和应用占有较大比重，欣赏、评述大多随堂教学，因 而均分配在各课中。3、灵活设计评价要点，突出学生的自 我评价能力。 二、二、教学重难点：1、重点：引导学生更好地观察 生活、表现生活、分辨生活中的美与丑，逐步掌握美术的造 型表现方法，表达他们丰富的感情，发展他们的想象力和创 造力。2、难点：认识近大远小的透视现象，用线画出物体 - 1 - 的大体结构、比例。用记忆画的形式，表现生活中某个有趣 的情节。学会用单色的深浅变化，绘制适合纹样，并学习手 工制作方法，制作简单的动物和人物等。 三、学生情况发析：1、学生经过两年半的美术课堂学 习，对美术课程已有一定的认识，该年级学生在绘画方面具 有较强的写实能力，已初步理解并能应用透视、色彩等基础 知识和技法，具有较好的欣赏能力。2、对美术有一定的兴 趣，课堂也比较活跃。但有部分学生对待作业的态度不够仔 细，课堂上完成作业的速度有待提高。3、学生的绘画习惯 养成还需要进一步的培养。4、美术课的课堂常规还需要在 教学中不断地加以指导。四、教学方法：1、尽量做到丰富 多样，灵活有趣。2、重点突出：“美术、人文、科技”的创新 教育理念，体会“内容综合化、教学活动化、作业弹性化、评 价多元化”的系列性。3、制作和使用图象、音响、网络等多 媒体课件，加强学生对美术学科的认识，体现信息时代的特 点。 4、注意结合学生的心理特点和知识基础，选择与提供 观念新颖，趣味性和冲击力较强的视觉形象。同时也注意视 觉形象的多样性与美术语汇的综合训练。贯彻启发式教学原 则，采用多种教学方法，充分调动学生的学习积极性，使他 们生动活泼地学习，大胆地进行艺术创新。 五、促进方法：1、跟班主任紧密联系配合，端正个别 - 2 - 学生对美术课的态度和认识，特别是学具携带的问题。2、 利用课堂教学，充分发挥直观教学手段激发学生对美术的兴 趣。3、利用欣赏、评述、综合、复习探索等手段，弥补学 生的知识缺陷和想象力。4、利用班际作业展评，提高学生 对美术的兴趣，增强竞争意识。 六、教学安排表 略 - 3 - 教学设计 第 1 课：古老的交通工具 一、 教学目的： 1、 知识与技能：①知道“风俗画”、“历史画”②能用 语言和绘画形式评述古代交通工具的造型，色彩与 功能特点。 2、 教学过程和方法：①在欣赏或临摹中，探索古老交 通工具的造型与功能特点。②在欣赏和评述中，感 受平面与立体的交通特点作品，不同质材和艺术造 型特点。③在比较中、体会“风俗画”、“历史画”。 3、 情感、态度、价值观；①知道“陶船”是中国最早 的发明“舵”的物证。②知道中国建筑木船的技术 至今还流传在世界造船史上。③感受古老交通工具 发展的过程，体会我国劳动人民高超的制作技术和 聪明才智。 二、 教学要点： 1、 重点：能用语言评述和用绘画形式表达古典交通工 具的造型与功能特点。 2、 难点：了解古典不同时期的交通工具的发展过程与 历史环境、科技发展的关系。 3、 兴趣点：①听历史故事。②看古代有关交通工具、 - 4 - 风土人情的录 ... ...