冀教版小学数学二年级下册《课程内容学案》

《二年级下册》课程内容 （一）数与代数 ◆数的认识 1．在数实物、估计、用不同方式表示数的活动中，理解1000以内数的意义，能认、读、写1000以内的数，能用1000以内数表示物品的个数。 2．认识个位、十位、百位、千位，理解各数位上的数表示的意义；知道用算盘可以表示多位数。 3．能用符号和词语描述1000以内数的大小。 ◆数的运算 1．能口算简单的100以内的加、减法，能计算两位数除以一位数商一位数有余数的除法。 2．能计算三位数的加、减法，会加法和减法验算。 3．能进行1000以内的加、减混合运算。 4．经历与他人交流各自算法的过程。 5．能运用1000以内数的加、减法及有余数的除法解决生活中的简单间题，并能对结果的实际意义作出解释。 ◆常见的量 1．认识时、分、秒，知道1时＝60分，1分＝60秒；结合自己的生活经验，体验时间的长短。 2．结合具体事例，认识并感受千克、克，知道1千克＝1000克。 ◆探索规律 1．探索简单事物的排列组合规律。 2．利用天平直观图，探索简单事物等量代换的方法和规律。 （二）图形与几何 ◆图形的认识 1．认识四边形，能辨认长方形、正方形和平行四边形。 2．通过观察、操作，初步认识长方形、正方形的特征。 3．会用七巧板拼图。 ◆测量 1．结合生活实际，经历用不同方式测量物体长度的过程，体会建立统一度量单位的重要性。 2．在实践活动中，体会并认识长度单位厘米、分米和米，知道1米＝10分米，1分米＝10厘米，能恰当地选择长度单位。 3．能估测一些物体的长度，并进行测量。 （三）统计与概率 本册没有单独设置统计与概率内容的单元。 （四）综合与实践 1．通过“我们的测量”实践活动，感受数学与自己生活的密切联系，获得初步的测量活动经验。 2．通过“掷点写数”的实践活动，进一步理解同一个数字在不同数位上表示的意义不同，渗透事件发生的可能性。 3．通过“参观爱国教育基地”的实践活动，了解要解决的问题和解决问题的办法，体验运用所学知识解决简单问题的过程。 1/2