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课件网) 古诗二首 《晓出净慈寺送林子方》 新课导入 猜诗句 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 课文导读 [宋]杨万里 小池 泉水无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。 作者简介 杨万里（1127-1206）字廷秀，号诚斋，吉州吉水（今江西吉水）人。南宋著名文学家、爱国诗人，被誉为“一代诗宗”。他的诗语言浅近，清新自然，大多描写自然景物，也有不少反映民间疾苦、抒发爱国情感的作品。 课文导读 课文导读 晓出/净慈寺/送/林子方 ［宋］杨万里 毕竟/西湖/六月中， 风光/不与/四时同。 接天/莲叶/无穷碧， 映日/荷花/别样红。 课文导读 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 到底是西湖六月时节的景色，这时的风光与其他时节就是不同。 突出西湖六月的风光非同一般的独特性 终究，到底 泛指春、秋、冬三季 从议论入手，写六月的西湖给诗人的总体感受 设下悬念 喜爱、赞美 课文导读 春 夏 秋 冬 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 课文导读 接天莲叶无穷碧 与天相接 莲叶数量之多 莲叶颜色之绿 没有穷尽 接天——— 无穷——— 莲叶一碧万顷，渲染天地之壮阔 表现绿之远阔 课文导读 映日荷花别样红 映照着朝阳 莲花颜色明丽 红得特别 荷花本为红色，朝阳红艳，更衬出荷花的红艳。 课文导读 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 诗意：满湖的莲叶清新碧绿，一望无垠，一直铺到水天相接的远方，荷花在朝阳的映衬下显得更加红艳。 课文主题 本诗为诗人早晨出门送别友人时即景起兴而作。诗歌生动地描绘了六月西湖独有的风景，色彩明丽，意境开阔，由衷地表达了诗人对西湖的赞美之情。 生字学习 yìng xiǎo cí bì jìng 晓 慈 竟 毕 映 生字学习 hú 组词：西湖 湖面 湖水 巧记：水（氵）落“胡”左边。 书写提示：左窄右宽，“氵”呈弧形分布，“古”的竖稍倾斜。 lián 组词：莲花 莲叶 红莲 巧记：“连”在草下藏。 书写提示：“艹”横长，盖住下部，“车”笔画紧凑，“辶”的平捺舒展。 莲 湖 造句：平静的湖面像一面镜子。 造句：我喜欢白莲花的洁白无瑕。 生字学习 qióng 组词：穷苦 穷人 穷尽 无穷无尽 巧记：“力”在“穴”下藏。 书写提示：“穴”的“冖”要宽，撇、点稍小，“力”的撇画舒展。 hé 组词：荷花 荷叶 巧记：“何”字头长草（艹）。 书写提示：“艹”横长盖住下部，“何”的“可”横稍长，“口”要小。 荷 穷 造句：大自然里藏着无穷无尽的奥秘。 造句：圆圆的荷叶像一把大蒲扇。 课堂练习 1.画掉括号中不正确的字。 西（胡 湖）（连 莲）叶 无（穷 劳）（何 荷）花 西（岭 铃） 东（吴 昊） 课堂练习 2.用自己的话说一说下面词语的意思。 毕竟：_____ 。 接天：_____。 别样：_____。 千秋雪：_____。 万里船：_____。 像与天空相接 到底 宋代俗语，特别，不一样 指西岭雪山上千年不化的积雪 不远万里开来的船只 课堂练习 毕竟西湖六月中 风光不与四时同 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 万顷碧绿的莲叶，无穷无尽，一直连接到天边 。 在朝阳映照下的荷花越发显得红艳。 风光与其他季节截然不同。 到底是西湖六月天的风景。 3.连一连 课后作业 1、有感情的朗读古诗，并背诵。 2、根据诗意，给诗配画，喜欢哪一句就画哪一句，并以相关的诗句作为标题。 课程结束 ... ...
