课件编号14489843

冀人版(2017秋)六年级科学下册第6课《空气污染》教案

日期:2024-06-16 科目:科学 类型:小学教案 查看:99次 大小:39929Byte 来源:二一课件通
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第6课《空气污染》教案 一、教学目标 知识目标:能说出空气污染的原因。 能力目标:能说出空气污染给人类带来了哪些影响。 情感目标:能对造成空气污染的原因产生浓厚的探究兴趣。 二、教学重难点 重点:认识造成水污染的原因。 难点:了解空气污染给人类带来了哪些影响。 三、教学准备 PPT课件、图片、视频资料。 四、教学过程 (一)情境与问题 1.引导:近年来,雾霾持续影响北方多地,使得空气质量下降。为此,许多城市开始了大规模的汽车限行措施,公交车也逐步更换成电动汽车。(出示汽车行驶图片) 2.提问:汽车是造成空气污染的原因吗 还有哪些因素会造成空气污染? 【设计意图】从观察我们身边的常见的事物入手,可以帮助学生理解知识。 (二)探究新知 1.探究空气污染的原因 (1)教师引导:造成空气污染的因素有很多,除天气因素外,还有很多是人们使用各类科技产品造成的。 (2)提问:生活中有哪些空气污染现象?讨论:小组之间展开讨论 汇报:学生发言 汽车尾气 教师:汽车尾气真的是空气污染的原因吗? (3)探究汽车尾气 让我们通过观测、实验、调查等方法来获取事实,探究空气污染形成的原因。活动前,我们先制订一个计划。 讨论:汽车尾气是不是空气污染形成的原因访谈目的:调查汽车尾气是不是空气污染形成的原因 地 点:车辆检测中心 记录方式:笔记、录音或摄像 访谈提纲:1.汽车排放物有哪些? 2.本市汽车总量是多少 总的排放量是多少? 3.…... 材料:空气质量传感器等。 实验方法: 1.确定监测地点,如:化工厂、火力发电厂、公园、公路。 2.把空气质量传感器平稳放置 在监测区域。 3.根据传感器的监测情况,读取相关数据。每个监测点监测3次。 4.根据不同区域的监测数据,分析空气质量与什么有关? 汇报:请小组代表发言 小结:汽车尾气中含有一氧化碳、一氧化氮以及对人体产生不良影响的其他一些固体颗粒,尤其是含铅汽油,对人体的危害更大。 (4)生活中还存在哪些污染空气的因素?学生小组搜集相关资料,以小组的形式展示汇报学生做出回答 小结:煤气做饭、焚烧垃圾、森林火灾、火力发电、工业废气等都会污染空气。 总结:人们在生产、生活中,向空气中排放对环境有害、有毒的物质会造成空气污染,这些污染主要来源于交通工具、制造工厂、建筑工地、生活垃圾等。 2.空气污染带给生物的影响 教师引导:空气污染严重,有时候让人感觉无法呼吸,每天生活在污染的空气中,我们的身体和其他有生命的生物会怎么样? 探究:让我们选择一个或两个研究主题,通过书籍、期刊、网络、电视等途径搜集资料。 研究主题: 1.空气污染对人体健康有哪些影响? 2.空气污染对农作物生长有哪些影响? 3.空气污染对动物会造成哪些影响? 学生谈论,搜集有关资料 小结:空气污染刺激人和动物肺部使其出现炎症,肺功能下降;降低免疫功能,使机体抵抗力下降,诱发感染性疾病;影响儿童的生长发育和功能; 对于植物,会降低植物光合作用的速率;空气污染会引发酸雨,酸雨影响农业作物生长,使农作物产量减少; 提问:空气污染对整个生态系统有什么影响?回答: 1.造成全球变暖; 2.引发温室效应,形成酸雨; 3.影响食物链,打破生态平衡; 4.威胁全球生物多样性; 教师总结: 空气污染对人类的生活造成的危害是很大的。我们必须保护好环境,降低空气污染,使人们生活在清新的空气当中,身体才会越来越健康。 【设计意图】以身边的实际生活现象引导学生,帮助学生理解知识,让学生体会到空气污染的危害。 (三)拓展应用 1.探究酸雨对植物的危害 2.引导:在生产和生活中,由于人们大量使用煤、石油等燃料,使得空气中的二氧化硫等有害气体大量增加,它与空气中的水分发生反应生成酸性物质,并随着降雨落到地面,这就形成了酸 ... ...

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