全国各地五年2018-2022高考语文真题按知识点分类汇编19 中国古代文学 明（含解析）

中小学教育资源及组卷应用平台 全国各地五年2018-2022高考语文真题按知识点分类汇编19-中国古代文学-明（含解析） 一、文言文阅读 （2021·山东·高考真题）阅读下面的文言文，完成各题。 嗟夫！大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训，激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉？且矫诏纷出，钩党之捕遍于天下，卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治；大阉亦逡巡畏义，非常之谋难于猝发，待圣人之出而投缳道路，不可谓非五人之力也。 由是观之，则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近，而又有剪发杜门，佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？是以蓼洲周公，忠义暴于朝廷，赠谥美显，荣于身后；而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上，凡四方之士无有不过而拜且泣者，斯固百世之遇也。不然，令五人者保其首领以老于户牖之下，则尽其天年，人皆得以隶使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？故予与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。 （选自《五人墓碑记》，作者张溥） 1．下列句子中加点词的解释，不正确的是（ ） A．蹈死不顾，亦曷故哉 通“何”，什么 B．非常之谋难于猝发 很，十分 C．视五人之死 比较 D．人皆得以隶使之 像对待奴仆那样 2．下列各组句子中加点词的意义和用法，完全相同的是（ ） A．待圣人之出而投缳道路 吾尝终日而思矣 B．佯狂不知所之者 羡长江之无穷 C．列其姓名于大堤之上 虽才高于世 D．哀斯墓之徒有其石也而为之记 师道之不传也久矣 3．下列句子中，与“斯固百世之遇也”句式相同的是（ ） A．和氏璧，天下所共传宝也 B．句读之不知，惑之不解 C．屈原放逐，乃赋《离骚》 D．将军战河北，臣战河南 4．下列对文段的理解和分析，不正确的是（ ） A．通过对比“大阉之乱”时“缙绅”与“五人”的不同表现，突出五人激昂大义的气节。 B．“亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也”，既是对五人功绩的赞誉，也是对后人的激励。 C．“不可谓非五人之力也”以双重否定的句式，有力肯定了五人在反阉党斗争中的作用。 D．文段部分以叙述为主，叙中有议，议中含情，使得文章事、理、情交融，感染力强。 （2019·上海·校联考高考真题）(三)阅读下文，完成下列小题。 卅有堂记 （明）归有光 ①沈大中以善书名里中，里中人争客大中。大中往来荆溪、云阳，富人延之教子。性独好书，及为歌诗，意洒然不俗也。卜筑于城东南，取昌黎韩子“辛勤三十年，乃有此屋庐”之语，名其堂曰“卅有”。 ②夫其视世之捷取巧得、倏然而至者，大中不为拙邪？其视世之贪多穷取、缺然日有所冀者，大中不为固邪？呜呼！彼徒为物累者也。天下之物，其可以为吾有者，皆足以为累。歉于其未有而求之，盈于其既有而不餍。夫惟其求之之心生，则不餍之意至。苟能不至于求也，故当其无有，不知其无有；一旦有之，亦适吾适而已矣。兹其所以能为有者也。 ③大中之居，本吾从高祖之南园。弘治、正德间，从高祖以富侠雄一时。宾朋杂沓，觞咏其中。蛾眉翠黛，花木掩映。夜深人静，环溪之间，弦歌相应也。鞠为草莽①几年矣，最后乃归于大中。夫有无之际，其孰能知之哉？纯甫吴先生雅善大中，为之请记。予观斯堂之名，有足慨者，遂为书之。 [注]①鞠为草莽：形容衰败荒凉。 5．对第①段内容理解正确的一项是（ ） A．介绍卅有堂主人的性格 B．点出卅有堂选址的原因 C．交代卅有堂的建成时间 D．交代卅有堂的堂名来由 6．文中多处使用了对比手法，以下不构成对比的一项是（ ） A．“为物累”者与“适吾适”者 B．昔日的“歉”与今日的“不餍” C．南园的“花木掩映”与“鞠为草莽” D．我们家族失去南园与沈大中修筑卅有堂 ... ...