第21课 《猴子上树》（教案）湘美版美术二年级下册

第21课《猴子上树》教案 教学目标： 1.掌握制作玩具“猴子上树”的方法，并能找出其他可行的折法。 2.在添画、粘贴等装饰处理中，使活动具有一定的情节性、故事性，培养学生的想象力。 3.在活动中体验探究、合作的乐趣。 教学重点： 掌握制作玩具“猴子上树”的方法，并能找出其他可行的折法。 教学难点： 在添画、粘贴等装饰处理中，使活动具有一定的情节性、故事性，培养学生的想象力。 教学流程： 一、宣布比赛激发学习兴趣 1.介绍参赛队，宣布比赛。 2.教师用未画图的折纸玩具表演魔术，激发学生学习兴趣。 二、自主探索掌握折纸方法 1.课件1 折纸的录像 2.课件2 折纸要求:在规定时间内，每折出一种式样，本队将得10分，注意工整准确。 3.将老师分发的信封拆开，各队分工自学 4.检查学情，给予加分。 5.对其他队没有折出的式样，请学生上台示范，教师补充说明 三、引导启发丰富想象能力 1.教师讲小猴上树的故事，演示教具。 2.讨论:除了画小猴上树，我们还可以画哪此内容 3.学生答后，课件3 想象要求:在规定时间内，每想出一种内容，本队将得10分，注意巧妙有趣。 4.各队一起想象，并将想到的写在纸板上。 5.检查学情，给予加分。 四、装饰玩具增强表现能力 1.讨论:怎样装饰自己的玩具 2教师演示两种方法:一种是将要动的形象直接画在小纸块上，另一种是将其画在别的纸上，再剪下来贴在小纸块上。 3课件4 作业赏析，让学生了解装饰时要注意的一些问题。装饰的图案要适合“树”和“猴子”的形状。装饰不要过于复杂。装饰不要画得太小。 4课件5 装饰要求:在规定时间内，每装饰好一件玩具，本队将得10分，注意饱满色彩鲜艳。 5.学生动手装饰玩具，教师巡视指导 6.检查学情，给予加分。 五、玩赏作业提高赏评能力 1.评出优胜队。 2.评出各队优秀作品，学生上台在投影仪下介绍自己的作品。 3交换作品玩一玩或者每组选一名选手进行比赛，看哪组的猴子爬得最快。