课件编号14502406

(进阶篇)2022-2023学年下学期初中语文人教部编版八年级同步分层作业13 最后一次讲演 (含解析)

日期:2024-05-16 科目:语文 类型:初中试卷 查看:77次 大小:47616Byte 来源:二一课件通
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(进阶篇)2022-2023学年下学期初中语文人教部编版八年级同步分层作业13 最后一次讲演 一.选择题(共4小题) 1.根据语境内容,与上下文衔接恰当的一项是(  ) 今天在此追悼李公朴、闻一多先生,时局极端险恶, 。但此时此地,有何话可说?我谨以最虔诚的信念,向殉难者献誓:心未死, ,和平可期, ,杀人者必覆灭。 A.人民无比沉痛 志不绝 争取民主 B.人心异常悲愤 意志紧 民主自由 C.人民生活痛苦 斗志昂 民主有望 D.人心异常悲愤 志不绝 民主有望 2.下列各句中加点词的感彩与其他三句不同的一项是(  ) A.杀死了人,又不敢承认,还要诬蔑人。 B.我们骄傲一点说,这算是像我这样大年纪的一代,我们的老战友,献出了最宝贵的生命! C.这几天,大家晓得,在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情! D.为什么要打要杀,而且又不敢光明正大地来打来杀,而偷偷摸摸地来暗杀! 3.本文标题中的“最后”一词的具体含意是(  ) A.闻一多是当天讲演的人中最后一个讲演的。 B.李公朴先生讲演过了,后来闻一多先生又讲演。 C.李公朴讲演被杀害,闻一多先生讲演又被杀害了。 D.这是闻一多先生生前的最后一次讲演。 4.对下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是(  ) ①今天,这里有没有特务?你站出来! ②暗杀了人,还要诬蔑人,说什么“桃色事件”…… ③无耻啊!无耻啊! A.设问 引用 反复 B.反问 比喻 反复 C.反问 引用 反复 D.设问 比喻 反复 二.语言运用(共2小题) 5.指出下列句子运用的句式,并分析其表达效果。 (1)凭什么要杀死李先生? 句式:   表达效果:    (2)今天,这里有没有特务?你站出来!是好汉的站出来!你出来讲! 句式:   表达效果:    (3)你们完了,快完了! 句式:   表达效果:    (4)你们以为打伤几个,杀死几个,就可以了事,就可以把人民吓倒了吗? 句式:   表达效果:    6.按要求变化句式。 句子:历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的! ①变成肯定句:    ②变成主动句:    三.综合读写(共1小题) 7.写作技法:对比手法。 《最后一次讲演》一文中最为突出的特点就是对比手法的使用,如“这是某集团的无耻,恰是李先生的光荣!”以反动派的“耻”衬托李先生的“荣”,又以李先生的“荣”反衬反动派的“耻”,在强烈的对比中,表现作者对反动派的愤怒与蔑视,对李先生的赞扬。请借鉴此写法来写一段话。100字左右。 四.现代文阅读(共2小题) 8.阅读课文《最后一次演讲》第五自然段,回答问题。 (1)选段中“你们”“我们”各指的是谁? (2)选段中“黑暗”和“光明”的含义各是什么? (3)选段中“你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来”一句有什么含义?表达了作者怎样的感情? 9.阅读选文,回答后面的问题。 反动派暗杀李先生的消息传出以后,大家听了都悲愤痛恨。我心里想,这些无耻的东西,不知他们是怎么想法,他们的心理是什么状态,他们的心怎样长的!(捶击桌子)其实很简单,他们这样疯狂地来制造恐怖,正是他们自己在慌啊!在害怕啊!所以他们制造恐怖,其实是他们自己在恐怖啊!特务们,你们想想,你们还有几天?你们完了,快完了!你们以为打伤几个,杀死几个,就可以了事,就可以把人民吓倒了吗?其实广大的人民是打不尽的,杀不完的!要是这样可以的话,世界上早没有人了。 你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来!你们将失去千百万的人民!你们看着我们人少,没有力量?告诉你们,我们的力量大得很,强得很!看今天来的这些人,都是我们的人,都是我们的力量!此外还有广大的市民!我们有这个信心:人民的力量是要胜利的,真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民 ... ...

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