我的小像框 教学目标: 1、知识与技能：选择材料，运用剪贴绘画等技法为自己的照片制作有个性的小像框。 2、过程与方法：通过制作小像框，形成善于收集各种材料的意识，学会用各种方法自制小像框。 3、情感态度价值观：感受像框对照片的装饰与美感，以及像框在生活中的意义，增强学生的生活审美能力和自信心，体验成功的快乐。 教学重点： 利用各种材料设计制作像框。 教学难点： 像框立体支架的制作。 教学准备： 教具：课件、色卡纸、学生优秀作品、范画、实物投影仪等。 学具：照片、各色彩纸、记号笔、蜡笔、双面胶、剪刀、废旧材料等。 教学过程： 一、欣赏与交流 1、欣赏挂在墙上的照片，放在桌子上的照片，想想像框有什么作用。 2、 引导学生欣赏各种材质、各种款式的像框，提问：像框可以用哪些材料做？你喜欢怎么样的款式？ 3、 配框游戏：媒体出示同一张照片，和不同款式的像框，让学生给照片选配画框，并引导学生讨论，了解照片配框的搭配基本方法。 二、讨论与创作 1、出示课题：我的像框 2、提问：像框的造型有哪些类型？利用媒体小结像框的各种造型，几何型、植物型、动物型等。 1、 引导学生发现生活中可利用的各种废旧材料。 2、 欣赏书中的自制像框，讨论制作的方法 准备做怎样的像框？ 照片怎样安排？ 支架怎么制作？ 各组交流制作像框的讨论方案。 3、 教师结合学生的发现，和学生合作示范制作一个像框。 4、 提出本课的制作要求： A、制作一个像框，照片和像框搭配要得当。 B、利用废旧材料制作一个独特的像框。 C、用画、剪、贴等方法设计制作一个漂亮的像框。 三、展示与交流 1、作业展示与交流，引导学生对自己作品优点进行表述，对他人作品的感受发表建议。 2、 引导学生评选，看谁的像框造型独特，色彩鲜艳，和照片搭配得恰当。 教师讲评，肯定学生的作业，鼓励学生课后为自己的美术作品配上漂亮的画框，当成礼物送给朋友。 教学后记：
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