课件编号14512857

【班海精品】冀教版(新)三下-第一单元 2.3计算经过时间【优质教案】

日期:2024-06-16 科目:数学 类型:小学教案 查看:72次 大小:80386Byte 来源:二一课件通
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班海数学精批———一本可精细批改的教辅 计算经过时间 第1课时 教学目标: 知道24时记时法在生活中的应用。会解答一些简单的经过时间。激发学生在学习过程中的主体意识,体验数学知识的应用价值。 教学重点: 理解普通计时法与24时计时法转化的规律,区别时间与时刻。 教学难点: 经过时间的计算。 教学过程: 创设情境,引出课题。 出示超市图片和钟表挂图。 超市一共营业了多长时间?我们一起来算算吧! 教法:开门9:00 → 关门20:00 20时 – 9时=11小时 答:营业时间宿舍11时。 巩固练习: (一)那么周六日比平常人多,大家来看一看周六日每天营业时间是不是和周一到周五一样? 生(1)不一样。 (2)比平时长。 (二)计算周末营业时间 出示:开门8:30———关门21:00 回答:(1)超市什么时刻开门?什么时刻关门的? (2)超市周末的营业时间是多少? 总结:时间是一个过程,时刻是一个具体时间。 开门 关门 8:30 21:00 营业时间=开门时间 – 关门时间 21时 – 8时30分 =12时30分 (4)你还能根据列车时刻表提出哪些问题? 练习: 出示电视节目时间表,自己提问题并解答。 7:30金色年华 9:00动画城 13:00儿童英语 19:30阳光剧院…… 一场乒乓球赛14:25开始,经过1时15分结束,这场比赛是时么时候结束的? 结束时间 = 开始时间 + 经过时间 一场电影长90分,电影结束时间是20:50,这场电影什么时间开始播放的? 开始时间 = 结束时间 – 经过时间 4、6;00 经过2时 ( ) 经过( ) 10:40 经过1时15分 ( ) 第2课时 教学目标: 知道24时记时法在生活中的应用。会解答一些简单的经过时间。激发学生在学习过程中的主体意识,体验数学知识的应用价值。 教学重点: 理解普通计时法与24时计时法转化的规律,区别时间与时刻。 教学难点: 经过时间的计算。 教学过程: 创设情境,引出课题。 出示“神五”图片及兔博士网站。 说说你从中了解到哪些信息? 生:15日9:00发射升空,16日6:23 安全返回。 你想不想知道:“神舟五号”飞船围绕地球飞行了多长时间?我们一起来算算吧! 教法:15日9:00 → 15日24:00 16日00:00 → 16日6:23 24时 – 9时=15小时 15小时 + 6时23分=21时23分 答:飞行了21时23分。 巩固练习: (一)出示列车时刻表,想想了解到哪些信息? 生(1)T1次列车从北京西开往长沙的开车时间是下午5时。 (2)T2次列车从长沙开回北京西的开车时间是下午4:36。 (二)区分时间和时刻 出示:北京故宫开放时间:上午8:00———下午5:00 回答:(1)故宫什么时刻开门?什么时刻关门的? (2)故宫一天的开放时间是什么? 总结:时间是一个过程,时刻是一个具体时间。 (3)红红爸爸从北京到长沙出差,乘T1次列车在路上要用多长时间? 北京西 长沙(隔天) 17:00 8:38 经过时间=结束时间 – 开始时间 17:00 → 24:00(0时) → 8:38 24时 – 17时 =7时 7时 + 8时38分 =15时38分 (4)你还能根据列车时刻表提出哪些问题? 感谢您下载使用【班海】教学资源。班海———老师们都在免费用的数学作业精细批改微信小程序! ... ...

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