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课件网) 数字规律 一键发布配套作业 & AI智能精细批改 （任务-发布任务-选择章节） 课前导入 目 录 新课精讲 学以致用 课堂小结 01 课前导入 情景导入 想一想，空白处应该填几呢？ 02 新课精讲 探索新知 找规律，在“？”处填上合适的数。 （1） （2） 60 60 ？ ？ 探索新知 按要求填数。 （1）在 里填上合适的数，使每条边上的三个数相加都等于30。 11 13 10 （2）在 里填上合适的数，使横、竖三个数相加都等于54。 20 12 16 16 典题精讲 1. 按规律填数。 68 90 3 11 8 2. 如下图，把5、6、8、9这四个数填在空格里，使横行、竖列 上的三个数相加都等于21。 5 8 6 9 典题精讲 3. 在下面的 里填上合适的数，使每条线上的三个数相加都等于16。 5 8 3 03 学以致用 50 小试牛刀 1. 找规律,在“？ ”处填上合适的数。 60 小试牛刀 2. 在 里填上合适的数， （1）使每条边上的三个数相加都等于72。 26 11 20 60 50 40 （2）使每条边上的三个数相加都等于90。 小试牛刀 3.(1)把10 50五个整十数填在 里，使横、竖三个数相加的和一样。 (2)把10 70七个整十数填在 里，使每条线上的三个数相加都等于100。 10 20 50 30 40 50 60 10 20 70 30 40 04 课堂小结 归纳总结： 当解决数图问题时，可以从几个数之间的和、差关系入手，先找出其中的规律，再根据规律填数。 同学们，下节课见！ 一键发布配套作业 & AI智能精细批改 （任务-发布任务-选择章节）
