《冰雪雕刻》教学设计 教学目标： 1、知识目标：让学生了解雪雕基本知识，认识冬日色彩的美丽和冬节气候的常识，培养学生扑的造型能力。 2、能力目标：学习用雪雕的方法表现各种各样的形象。 3、情感目标：通过造型表现活动，引导学生体会冬季的生活，激发学生热爱生活的情感。 教学重难点： 教学重点：让学生了解雪雕基本知识。 教学难点：发挥想象力，创作出富有创意的雪雕作品。 课前准备： 教师：教学课件、有积雪的户外场地、各种各样的雪雕图片、雪雕制作方法等。 学生：铲子、木尺等制作工具。 教学过程： 一、引导发展阶段 1、说。启发学生回忆冬天的景象。 教师提问：你喜欢冬天吗？冬天有什么景象？冬天的气候是怎样的？冬天里你们都做什么事情？在户外做什么游戏？冬天的色彩与夏天的色彩有什么不同？ 2、看。教师播放有关雪雕的录像或展示有关图片、画册，加深学生对雪雕的认识。 3、议。学生以小组为单位，开展讨论活动（教师参于集中），师生一同议一议雪雕的特点。 二、实践体验阶段 1、教师简述冬天里为什么会出现寒冷的天气，为什么会下雪。 2、认识了解雪雕的相关知识。 3、教师引导学生欣赏课本中图片和美术作品，讲述雪雕的表现技法，鼓励学生大胆想象，大胆摸索表现技法。 4、雪雕的制作步骤： （1）将雪堆成雪块，踏实或夯实，制成方形或长方形的雪坯。 （2）制作雪雕的雪坯，应大于作品的实际体积约1/4。 （3）雪雕外部不得添加其他材料，也不允许涂抹任何颜色。 （4）雪雕四面作造型处理，要求无断裂。 三、展示评价 展示学生作业，进行师生互动评价。 四、教师小结 2/2
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