专题一 考点02 调查我们身边的生物（B卷） 1.调查中不应该( ) A.明确目的 B.详细计划 C.凭个人喜好取舍 D.真实记录 2.我国在进行人口普查时,下列哪项工作不是调查时应该做的( ) A.确定调查目的和对象 B.制定合理的调查方案 C.选取样本抽样调查 D.整理分析调查结果 3.为了了解近年来耒阳市初中学生近视的情况,我们可以采用下列哪种方法( ) A.调査法 B.观察法 C.实验法 D.比较法 4.同学们在开展调查“动物在人们生活中的作用”之前，应该做好哪些准备工作？( ) A.选定调查方法 B.列出注意事项 C.明确调查目的 D.A、B、C都对 5.下列各项中，不属于调查活动的是( ) A.我国某地区森林资源清查 B.对全班同学的身高进行统计 C.观察小狗的进食 D.对一块农田中的生物种类进行调查 6.下列各项活动适合进行抽样调查的是( ) A.我校初一某班的男女生比例 B.全国青少年的近视率 C.我校初一某班学生平均身高 D.我校初一某班学生的作业完成情况 7.在调查当地的生态环境时，调查的方式包括( ) ①实地调查 ②到当地环保部门咨询 ③自己想象 ④通过图书馆、报社杂志社、电视台或者互联网站收集资料 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 8.某探究小组对校园植物种类进行调查，采取的做法不恰当的是( ) A.制订可行的调查活动方案 B.选择科学的调查活动方案 C.确定合理的调查活动对象 D.凭个人喜好记录调查数据 9.在调查校园里的生物过程中，下面四位同学的做法正确的是( ) A.李华发现一只毛毛虫，觉得太恶心了，不记录 B.王强抓到一只不认识的鸟，于是把它带回家当食物 C.陈明的调查记录中有菊花，后来他发现其他同学都没有，就把它删掉 D.张平在校园内发现一只蟋蟀，它很快就蹦到校园外面去，但他同样记录下来 10.在“调查公园中的生物”活动中,你认为哪位同学的做法是正确的( ) A.甲发现一只老鼠,既害怕又觉得很恶心,就没有记录 B.乙发现几株从未见过的小花,将它们拔起,准备带回学校去问老师 C.丙的调查记录中有蟋蟀,看到其他同学的记录中都没有,于是将它删掉了 D.丁拨开草丛,一只蝗虫跳出来蹦到了公园栅栏外,于是将它也记录下来 11.某研究小组要进行“某校同学是否吃早餐”的调查，下列措施中不恰当的是( ) A.可选择初一（1）班作为调查对象，因为这个班不吃的人数多 B.可随机选取一部分样本进行调查，用来代表整体的状况 C.可先以班为单位进行调查，最后汇总所有班级的数据 D.可用数学统计的方法对调查结果进行整理和分析 12.下面几种校园生物中，按照形态结构划分，明显不同于其他三种的是( ) A.三角梅 B.白玉兰 C.蝴蝶 D.桂花树 13.小朋和同学调查了学校周围环境中的生物，将香樟、腊梅、玉兰和山茶归为一类，画眉、蚯蚓、蜻蜓和哈巴狗归为另一类。他们依据的归类方法是( ) A.按照形态结构特点归类 B.按照生活环境归类 C.按照用途归类 D.按照个人喜好归类 14.下列生物归类正确的是( ) A.玉米、蝗虫、猫头鹰、鲫鱼属于陆生生物 B.鸡、鸭、鹅、狗属于家禽 C.小麦、高粱、玉米、水稻属于粮食作物 D.鲫鱼、鸭、狗、海蜇属于水生生物 15.如表是某校生物兴趣小组调查校园生物种类的调查表,请仔细阅读，并回答问题: 调查人:李明 调查地点:校园 调查时间:9月5日 天气状况:晴朗 生物名称 雪松 柳树 麻雀 草 睡莲 蜘蛛 苍蝇 数量 10株 7株 3只 很多 很多 2只 5只 生活环境 操场 教学楼前 草坪 草坪上 水池 围墙脚 垃圾箱旁 (1)调查是科学探究常用的方法之一。调查时首先要明确调查目的和 ，制订合理的 。有时因为调查的范围很大,不可能逐个调查,就要选取一部分调查对象作为 ,调查过程中要如实 ,要对调查结果进行整理和分析,有时还要进行数学统计。 (2)对调查到的生物进行归类,可以按照特点 ,将生物归为动物、植物和其他生物;也可以按照生活环境,将生 ... ...
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