本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 多一些宽容同步练习 一、给加点的字注音 芥蒂（ ）（ ） 嫉妒（ ）（ ） 隔膜（ ） 千仞（ ） 胸襟（ ） 迥异（ ） 摒弃（ ） 屏障（ ） 二、选出填入下列横线上最恰当的一组词（ ） （1）人生活在社会中，总要与人相处，与外界发生各种联系，因此，建立_____的人际关系十分重要。 （2）有了互相之间的谅解，就能清心降火，在任何情况下，保持_____的心境和宽厚的品格。 （3）爱能_____矛盾芥蒂，消除猜疑、嫉妒和憎恨，使人间变得更加美好。 A．和谐 安静 融化 B．和谐 平静 化解 C．和睦 平静 化解 D．和睦 安静 融化 三、仿照例句造句 例句：互谅就是彼此谅解，不计较个人恩怨。 仿句： 互让就是_____，_____。 互敬就是_____，_____。 互爱就是_____，_____。 四、解释下列句子 1．壁立千仞，无欲则刚；海纳百川，有容乃大。 2．敬人者，人自敬之。 五、第1段中引用了林则徐的自题联，睹联思人，请你写下有关林则徐的一则完整的小故事或者一到两句名言 六、阅读下列文段，回答文后问题 （一） 宽容是一种高尚的人格修养，一种“宰相胸襟”，一种大将风度。要心怀坦荡，宽容他人，就必须做到互谅、互让、互敬、互爱。互谅就是彼此谅解，不计较个人恩怨。人都是有感情和尊严的，既需要他人的体谅，又有义务体谅他人。有了互相之间的谅解，就能清心降火，在任何情况下，保持平静的心境和宽厚的品格。互让，就是彼此谦让，不计较个人名利得失。心底无私天地宽。淡泊名利，摒弃私心杂念，自觉做到以整体利益为重，把好处让给别人，把困难留给自己，相互之间的矛盾关系就容易处理。争名于朝，争利于市，一事当前先替自己打算，对个人得失斤斤计较，是难以与他人和睦相处的。互敬，就是彼此尊重，不计较我高你低。尊重别人是一种美德，“敬人者，人自敬之”，尊重别人，自然会获得别人的好感和尊重。如果无视他人的存在，不尊重他人的人格，就不会有知心朋友。互爱，就是彼此关心，不计较品格气质的差异。爱能包容大千世界，使千差万别、迥异不同的人和谐地融为一个整体；爱能融化隔膜的坚冰、抹去尊卑的界线，使人们变得亲密无间；爱能化解矛盾芥蒂，消除猜疑、嫉妒和憎恨，使人间变得更加美好。 1．“宽容是一种高尚的人格修养”，句中的“高尚”能否换成“高贵”？为什么？ 2．作者在阐述“互让”的重要性时，用了三句话，这三句话议论的角度有何不同？ 3．举一个身边的例子论证“敬人者，人自敬之”这句话。 4．浅谈“互爱”的重要性时，用了一组排比句，说说这三句话能否调换顺序，为什么。 5．你的同学做作业时，笔突然没有油墨了，他（她）没有征得你的同意就拿了你的笔解燃眉之急。对此，你有何看法？ （二） 读史使人明智，读诗使人_____，演算使人_____，哲理使人_____，伦理使人有修养，逻辑使人_____。总之，“知识能塑造人的性格”。 不仅如此，精神上的各种缺陷，都可以通过求知来改善———正如身体上的缺陷，可以通过运动来改善一样。例如打球有利于消化，骑术使人反应敏捷，等等。同样，一个思维不集中的人，他可以研习数学，（a）数学稍不仔细就会出错。缺乏分析判断力的人，他可以研习经院哲学，（b）这门学问最讲究繁琐辩证。不善于推理的人，可以研习法律，如此等等。这种种头脑上的缺陷，（c）可以通过求知来治疗。 1．为第1段空格处选择恰当的一组词语（ ） A．精密 聪慧 深刻 善辩 B．聪慧 深刻 精密 善辩 C．善辩 精密 深刻 聪慧 D．聪慧 精密 深刻 善辩 2．第2段中“不仅如此”中的“如此”指代什么？用简洁的语言表达出来（不超过12个字） 3．第2段的括号内应填入的关联词语是 a．_____b．_____c．_____ 4．选文中，作者主要阐述了什么观点？ 5 ... ...
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