教科版（2017秋）科学三年级下册3.5月球——地球的卫星 课件（18张PPT）

(课件网) 月球 “探索宜居星球”第一站 月球和地球之间有什么联系？ 月球围绕着地球旋转 月球是地球的 卫星 5.月球———地球的卫星 月球—地球的卫星 月球适不适合人类居住？ 请你充当档案记录员，带着“月球适不适合人类居住”的问题，完成月球档案的制作。 我们可以通过哪些途经获取关于月球的信息呢？ 电视、广播、网络、报纸、期刊、书籍 阅读资料卡，填写月球身份证 月球，一颗45亿年来一直围绕着地球逆时针(自西向东)旋转的星球，是地球唯一的一颗天然卫星，它的质量为7350亿亿吨，体积大约是地球的，它的直径有3500千米；与地球之间的距离约为38万千米，引力大约是地球的。月球上含丰富的矿产资源和稀土资源，适合发展高科技。月球本身并不发光，我们平常看到的月光实际上是月球反射的太阳光。月球上面有亮区（明亮区域）和暗区（黑暗区域），亮区部分称之为月陆，暗 区部分叫做月海。 阅读资料卡，填写月球身份证 月球，一颗45亿年来一直围绕着地球逆时针(自西向东)旋转的星球，是地球唯一的一颗天然卫星，它的质量为7350亿亿吨，体积大约是地球的，它的直径有3500千米；与地球之间的距离约为38万千米，引力大约是地球的。月球上含丰富的矿产资源和稀土资源，适合发展高科技。月球本身并不发光，我们平常看到的月光实际上是月球反射的太阳光。月球上面有亮区（明亮区域）和暗区（黑暗区域），亮区部分是高地，称之为月陆，暗区部分是低陷地区，叫做月海。 由于月球的自转一周和公转一周所用的时间相同，都是28天，所以在地球上只能看到月球一个面。 我们把在地球上能看见的一面称作月球的正面， 把看不见的一面称作月球的背面 观察月球表面，说说你的发现 月海 （盆地或平原） 月陆 （高地或山脉） 正面 亮区少，暗区多； 背面 亮区多，暗区少。 从月球表面看这些圆形坑，就像是地球上的山脉，而这些月球上的山脉形状都很特别，是环形的。人们把它命名为环形山。 模拟制造环形山 呢？ 环形山是怎么形成的呢？ 模拟制造环形山 呢？ 环形山是怎么形成的呢？ “撞击说” 探索三：模拟制造环形山 实验材料分别模拟什么呢？ 面粉和托盘 大小不同的球 月球表面 大小不同的陨石 探索三：模拟制造环形山 注意事项： 1.小组合作，每组进行两次实验 2.每次实验开始前，需将面粉摇匀，实验结束后将小球拿出时尽量不将面粉带出托盘 3.小球应在面粉上方自然垂直下落，不能用力将小球扔入面粉 4.实验结束后整理桌面，及时在档案中记录实验现象 分享交流：通过实验现象，并对比环形山图片，你能说说环形山有什么特点吗？ 数量很多、大小不一、深浅不一 思考与拓展 思考：根据档案记录，你认为月球适合人类居住吗？ 月球除了会遭受陨石攻击外，还存在没有液态水、没有食物、昼夜温差大等问题 ... ...