课件编号14542604

2022-2023八下语文提优辅导16(教师版+学生版)

日期:2024-06-16 科目:语文 类型:初中试卷 查看:59次 大小:2477056Byte 来源:二一课件通
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    中小学教育资源及组卷应用平台 2022-2023八下语文提优辅导16(教师版) 【夯实基础】 1、xuān(喧)腾 纷至tà(沓 )来 棱(léng)角 拾(shè)级而上 2、王勃《送杜少府之任蜀州》中的“海内存知己,①_天涯若比邻 ”,又如李白《送友人》中的“②浮云游子意, 落日故人情”;我们还遇见济世的情怀,如白居易《卖炭翁》中的“可怜身上衣正单,③_心忧炭贱愿天寒_”,又如杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的“安得广厦千万间,⑤_大庇天下寒士俱欢颜__”。在宋词中,我们遇见高洁的情操,如“⑥零落成泥碾作尘_,⑦_只有香如故_。” (拣尽寒枝不肯栖 寂寞沙洲冷) 《送友人》一诗中,诗人借离群的马这一形象,表达与友人分别时不舍之情的诗句是:挥手自兹去,萧萧班马鸣。 3、中华传统文化藏在古诗文中,以下文学文化常识表述正确的一项是(3分)(A) A.《诗经》六义指风、雅、颂、赋、比、兴。“风”是各地的民歌;“比”即比喻;“兴”指先说别的事物,引出所吟咏的对象。 B.《马说》作者韩愈,字退之,宋代文学家,自谓郡望昌黎,世称“韩昌黎”,“唐宋八大家”之一,与柳宗元并称“韩柳”。 C.古代文体“记”以记事为主,如《小石潭记》;“说”则多就事、物、现象抒发感想,常用来警诫自己或称述功德,如《爱莲说》。 D.《虽有佳肴》和《大道之行也》都出自于《礼记》。《礼记》是研究中国古代社会情况、典章制度和道家思想的重要著作。 B韩愈是唐代文学家,C常用来警诫自己或称述功德的是“铭”,D《礼记》是儒家论著。) 【古诗文阅读】 【甲】 马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也 策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪 其真不知马也! (节选自韩愈《马说》) 【乙】 今阁下为辅相亦同周公①耳。天下之贤才岂尽举用?奸邪谗佞欺负之徒岂尽除去?四海岂尽无虞?其所求进见之士,虽不足以希望盛德,至比于百官,岂尽出其下哉?其所称说,岂尽无所益哉?今虽不能如周公吐哺握发,亦宜引而进之,察其所以而去就之,不宜默默而已也。 愈之待命,四十馀日矣。书再上而志不得通。足三及门,而阍人②辞焉。惟其昏愚,不知逃遁,故复有周公之说焉。阁下其亦察之。 (节选自韩愈《后廿九日复上宰相书》) 【乙】 现在阁下作为宰相和周公的地位相接近。天下的贤才难道都被推荐任用了吗 那些奸险邪恶、巧言谄媚、反复无常、背信弃义的人难道都被清除掉了 天下难道都没有忧虑了 那些要求进见的人,虽然不能期望他们有很高的德行,至于和那些官员相比,难道都在他们之下吗 他们的主张,难道对您的政事都没有补益吗 现在您虽然不能像周公那样吐饭挽发去接待贤才,也应该援引推荐他们,考察他们做得怎么样再决定任用,不应该用默不作声的冷漠态度来对待。 我等候您的回信已经四十多天了。两次写信给您,可我的心意仍然没能使您知晓。三次走到您的门前,都被您府上看门的人挡住了。只因为我糊涂愚钝,不知道应离开这里,所以又有关于周公的一番议论。请阁下仔细看看它。 【丙】 题榴花[唐]韩愈 五月榴花照眼明,枝间时见子初成。可怜此地无车马,颠倒青苔落绛英。 【注】①周公:西周名相。②阍(hūn)人:守门人。 五月如火的榴花映入眼帘格外鲜明,枝叶间时时可以看到石榴子儿长成。 可惜此地缺少王孙公子的车水马龙,艳艳的榴花只好在苍苔上散落纷纷。 1.结合语境,请选出加点字解释最恰当的一项。(4分)。 加点字 《古代汉语词典》常用义 选项 (1)四海岂尽无虞 A.意料,预料 B.欺骗 C.同“娱”,快乐 D.忧患 D (2)虽不足以希望盛德 A.脚 B.充足 C.值得 D.补 ... ...

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