【金版学案】2013-2014高中政治 学业水平测试 能力提升课件（考点归纳+典型例题+基础训练）：必修三 第一单元 强化训练 能力提升

课件17张PPT。强化训练 能力提升一、单项选择题 1．我们学习“文化生活”，这里的“文化”是指(　　) A．世界上的一切事物和现象 B．人类改造世界的一切活动及成果 C．人类全部精神活动及其产品 D．人类文化产品的生产和享用C2．古希腊哲学家说：“人是驯化或开明的动物”，“人是政治生物”；后来又有人说“人是文化的动物”；再后来又有人说“人就是人，不是动物”，“人的本质是文化”。上述材料说明(　　) A．文化是一种社会政治现象 B．文化和人没有本质的差别 C．先有文化，后有人的产生 D．文化是人类社会特有的现象D3．20世纪30年代一首《毕业歌》激励着学子们投笔从戎，汇入抗日救亡的洪流，在当时产生了广泛的影响。这表明(　　) A．文化的发展与社会实践同步 B．文化具有丰富的表现形式 C．人们在社会实践中创造并享用文化 D．文化创造的主体是知识分子C4．“愚民政策”是我国古代封建统治者巩固其统治的重要手段。从“焚书坑儒”到“罢黜百家”再到“文字狱”等，都是借助文化来实现政治统治，这表明(　　) A．文化是一种社会精神力量 B．文化控制是实现政治利益的最佳手段 C．不同文化的国家发展道路不同 D．文化是政治的反映A5．《感动中国》节目以评选年度具有震撼人心、令人感动的人物为主打内容，让观众深切感受到心灵的震撼和思想的净化。这说明(　　) A．文化能够促进人的全面发展 B．优秀文化能够增强人的精神力量 C．先进文化才能成为大众的文化 D．文化对人的影响是深远持久的B6．恩格斯：“一个民族要站在科学的高峰，就一刻也不能没有理论思维。”列宁：“没有革命的理论，就不会有革命的运动。”毛泽东：“主义譬如一面旗帜。”以上论断共同说明(　　) A．文化是经济和政治的反映 B．文化决定经济和政治 C．文化具有相对独立性 D．文化反作用于政治经济D7．英国人认为人应该随时保持绅士风度，所以与人讲话时总会刻意保持一段距离。阿拉伯人认为朋友之间应该亲密无间，所以与朋友在一起时总会不由自主地靠近朋友。这主要说明了(　　) A．文化影响人们的社会活动 B．文化影响人们的交往行为 C．文化影响人们的生活方式 D．文化影响人们的思维方式B8．当中华民族处于重大困难的当头，中华文化的力量就会突显出来。遭受特大地震灾害时，中华民族“众志成城，共克时艰”，并最终夺取胜利。这表明(　　) A．文化是人所创造的 B．文化是社会实践的产物 C．文化力量决定综合国力 D．文化力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力中，成为综合国力的重要标志D9．原生态文化资源的开发和利用，在丰富人们文化消费的同时，也促进了当地旅游经济的发展。由此可见(　　) A．文化对经济发展具有推进作用 B．文化与经济同步发展 C．文化是经济繁荣发展的基础 D．文化对经济发展具有重要影响D10．中国人以谦虚为美德，而美国人对中国人的自谦并不以为然，相反会认为你缺乏自信，不知我国多少留学生在美国因为“谦虚”而丢掉了饭碗。这表明(　　) A．文化环境影响人们的思维方式和认识活动 B．文化环境不同，人们的交往行为和方式完全不同 C．特定的文化环境是由特定的经济环境决定的 D．思维方式不同，反映的文化内涵也完全不同A二、双项选择题 11．广东省大力发展旅游业，利用旅游资源优势，促进广东省经济平稳较快发展并且各市已经出台了一系列优惠措施。这说明(　　) A．文化与经济相互交融 B．文化生产力在现代经济格局中起决定作用 C．经济是文化的基础 D．文化对经济有重大影响解析：利用旅游资源优势，促进广东省经济平稳较快发展，说明文化与经济相互影响、相互交融。A、D两项符合题意。 答案：C12．文化是人创造的，文化又影响着每一个人。文化对人的影响(　　) A．决定人的文化素养 B．具有潜移默化和 ... ...