14 驿路梨花 同步练习（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 14 驿路梨花 基础过关全练 1.下列加点的字注音全部正确的一项是( ) A.漆黑(xī) 折损(zhé) 麂子(jǐ) B.撵走(niǎn) 简陋(lù) 修葺(qì) C.菌子(jùn) 着落(zhuó) 驿路(yì) D.晶莹(yín) 露宿(sù) 喷香(pèn) 2.下列词语没有错别字的一项是( ) A.清凉 幕色 茂密 花瓣 B.出嫁 茸毛 蔑视 歌谣 C.打猎 迁徙 恍忽 屋梁 D.红润 作楫 火塘 疲劳 3.阅读下面的语段，回答问题。 ①我在描绘高山、梨树林、月夜、茅屋，以及老猎人，小梨花，过路人等时，并没有过多考虑应该多写哪些,[甲] ,[乙] 。②[丙]_____我熟悉山区景色、茅屋情况和所写人物的性格，所以修改时，做了一番斟酌润饰。③但删削、添改不多。④这说明,一个作家[丁] 写他熟悉的事,[戊] 使之顺理成章。 (1)①句中有标点符号使用错误，请你说出改正的方法。 答:_____ (2)从以下选项中挑选两项依次填入[甲][乙]两处。 A.哪些少写 B.哪些应该着力渲染 C.少写哪些 D.应该哪些着力渲染 (3)请在[丙][丁][戊]处填上合适的关联词语。 (4)语段中第一个加点词“熟悉”的词性是 _,第二个加点词“但”的词性是 。 能力提升全练 4.阅读下文,完成(1)—(5)题。(16分) 我在教丁香树开花 刘继荣 ①第一次遇见那少年，是初冬。午后的阳光暖得像春天，小小的蛋糕店里，溢满了糕点刚出炉的香，仿佛每个人都幸福。 ②店旁有所小学，放学后，煞是热闹。此时，顾客不多，店主夫妇悠闲地聊着天，谈到门前那棵不开花的丁香树，一个打算挖掉重栽，一个说再等等看。老奶奶的语气里带了气恼：“我六十岁了，又不是六岁，等不了那么久！”老爷爷笑：“明天起我就教它开花，保证到春天就学会了。” ③我不禁莞尔，拎着盛糕点的纸袋，准备离开。身后忽然有人叫道：“阿姨偷走我们的点心啦！”我大惊，转头，那位个子高高面庞稚气的男孩，正是冲我喊叫的。有位中年人边向我点头致歉，边揽住男孩的肩，努力安抚道：“你看，我们的点心在这里呀！”他打开手中纸袋，里面的点心与我的一模一样。少年恍然大悟：“原来，是我们偷了阿姨的呀！”大家都笑了，连正在生气的老奶奶也笑得眼睛弯弯。 ④那位父亲温和地解释了很久，再加上我的说明，男孩才弄明白大家谁都不是小偷。他用双手蒙住脸，向我道歉，那模样似乎只有三岁。 ⑤父亲平静地告诉我，儿子十九岁了，他一直都在努力学习说话、购物、坐公交车等技能，希望再有十九年的努力，他能变成一个像大家一样的普通人：工作或失业，恋爱或失恋，结婚或独身。 ⑥父亲头发斑白，语气平和。这十九年来，他们一定有一段漫长的故事，有他们共同承担的无数往事，还有点点滴滴积攒起来的勇气与人生经验。可我什么也没问，只是目送这对父子远去，那棵丁香树，默默与我站在一起。我想：老爷爷将会怎样教它开花呢 ⑦天越来越冷，丁香树只余纤纤弱枝。我常常在蛋糕店遇见这对父子，我发现，儿子没有安全感，只要离开父亲几步，就会惊慌失措，语无伦次。爸爸让他买东西，老夫妇每次都会鼓励他，他成功后，父亲会向老夫妇以及后面耐心等待的客人再三道谢。他说，儿子特别喜欢这间店，这是他能记得的最远的地方。出来的时候，男孩喜欢站在丁香树下，与树比一比身高，老奶奶逗他：“谁高呀 ”男孩大声回答：“我高！”这时候，他很像很像一个普通人。 ⑧爸爸渐渐拉开与儿子的距离，每次似乎只有一步，后来，他退到店外。儿子时不时扭过身子，见父亲就在丁香树下，便长吁一口气，抹抹鼻尖上的汗。 ⑨一个春天的周末，男孩居然独自来到蛋糕店，我不禁一喜，见他忐忑，又隐隐担忧。今天顾客特别多，有个小女生过生日，丁香树下的两张桌子被拼到一起，坐满了笑语盈盈的小伙伴。店主一个人忙，他说老妻在楼上，怎么叫都不肯下来，又在为丁香树不开花 ... ...