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课件网) 课前请同学们准备好美术书及绘画用具 学习目标 —、了解蔬果的营养价值。 二、 观察蔬果的自然形态，色彩等特点进行联想，通过雕刻等方法创造立体形象，并进行创意表达。 三、 通过观察生活，养成发现生活美的能力。 变 变 变 看一看 1.贴上了眼睛和鼻子 这个苹果是怎么做到生动有趣的？ 2.雕刻出了嘴巴和牙齿 你看到什么？ 看一看 蔬果造型 蔬果种类多，并含有丰富营养，我们要养成珍惜粮食的好习惯 首先根据蔬果的外形特征和内部结构展开联想，也就是说，你眼前这个蔬果像什么你想让它变成什么。如果几个蔬果组合在起，它又能变成一个什么样的新造型。 想一想这些作品你知道是怎么做出来的吗？ 观察 联想 巧借外形 观察 联想 观察 联想 创作蔬果造型可以根据蔬果的外形，颜色和质感的特点 去展开构思联想，灵活运用合适的制作方法去表现。 创作示范 课后作业 收集材料： 根据本节课学习的内容，展开自己的丰富的想象 思考自己想要制作的蔬果造型，并收集好创作需要用到的的蔬果及其他材料。 课前请同学们准备好美术书及绘画用具 创作蔬果造型可以根据蔬果的外形，颜色和质感的特点 去展开构思联想，灵活运用合适的制作方法去表现。 技法分析 拼接 切 拼接 组合 切 挖 切 想一想：还能用什么方法去制作 切割、雕刻、挖、画、拼接、组合等 《舞蔬弄果》比赛 要求: 1.选择喜欢的材料和运用合适的方法去创作蔬果造型。 2. 使用刀具的时候要注意安全。 “蔬果大师” 朱塞佩-阿尔钦博托（Giuseppe Arcimboldo, 1527年一1593年7月11日）是 意大利文艺复兴时期著名肖像画家，他的 作品特点是用水果、蔬菜、花、书、鱼等 各种物体来堆砌成人物的肖像。 作品欣赏 蔬果造型的创作步骤: 方法一: （使用刀具时要注意安全） 1.构思 2.选材 3.制作 4.装饰 方法二: 按要求切好瓜果，再用大头针或牙签连接，最后画出细部 （也可先画后连接）。 《舞蔬弄果》比赛 要求: 1.选择喜欢的材料和运用合适的方法去创作蔬果造型。 2. 使用刀具的时候要注意安全。 蔬果造型一答疑 01 1.蔬果造型的创作表现形式还有哪些 广州教育 绘画 拼贴 超轻黏土 日常生活中有哪些设计灵感来源于蔬果造型 公共艺术
