Module 10 Unit 1 Did you fall off your bike?表格式教案（2课时）

小学英语外研版（三年级起点）四下教案 教学基本信息 模块 Module10 课题 Did you fall off your bike 课 时数 2课时 课时 Unit 1 课型 听说课 授课 时间 40分钟 教材分析 在之前学习的基础上，开始对一般过去式的问句进行学习。在本模块以句型”Did ... ”以及相应的回答为主要语法要点，进一步学习一般过去式，提升学生的综合语言素质和能力。 学情分析 四年级学生对英语学习有了一定的基础，对于英语课堂中的每个细节都充满了强烈的好奇心，巧妙挖掘身边资源并合理运用课件为孩子们营造语言交流的场景，营造真实的情境让孩子们应用所学到的语言与同伴进行交流和玩耍，让他们在玩中感受成功的喜悦和学习英语的乐趣。 教学目标及教学重点、难点 教学目标： 1.知识目标 学生基本能够听懂会说并认读词汇：fall, fell, happen, ride, thirsty, watermelon, carried, bump, town, found, then, water, bought, hospital 词组：fall of, fall down, and then, take sb. /sth. to sp., go up the hill, go for a bike ride 2.技能目标 学生能够运用本课所学语言谈论过去发生的事情。 3.文化意识 通过本课的学习，学生能够了解国外的一些活动。 4.情感目标 增强学生的合作意识，培养他们乐于用英语表达自己的兴趣。 重点：词汇：fall, fell, happen, ride, thirsty, watermelon, carried, bump, town, found, then, water, bought, hospital 词组：fall of, fall down, and then, take sb. /sth. to sp., go up the hill, go for a bike ride 的认读和正确使用。 难点：掌握句型：询问某人过去是否做了某事：”Did+主语+动词原形+过去的时间 以及对应的回答：Yes,主语+did./No,主语+ didn’t.”。 教学方法与教具 教学方法：情景教学法 教具：多媒体课件 教学过程（第一课时） 教学步骤 教学活动与设计意图 Step 1 Warm-up 建议用时：5min Greetings T: Hello, everyone! How are you today Ss: I’m fine, thanks. （设计思路：互相问候，轻松开始本课的学习。） Step 2 Presentation 建议用时：20min 1.教师出示一些的动词的过去式，讲解talked、walked、cooked、watched、helped中”ed”的发音为/t/，played、rained、phoned、listened、learned中”ed”的发音为/d/. 教师播放录音，学生跟读。 2.情景再现 教师出示图片和句子，学生齐读。 Sam and Daming went for a bike ride. They were thirsty and hungry. They bought a watermelon. Sam carried the watermelon on the bike. Sam fell off his bike. The watermelon bumped Daming’s head. Sam took Daming and the watermelon to the hospital. 回顾上节课所学内容。 3.Listen and say. 教师出示课文内容并播放录音，学生认真听并纠正自己的错误发音。 教师播放第二遍录音，学生跟读。 4.Practise. Tell the story. 学生根据图片提示复述本故事。 （设计思路：在听听力的过程中能够使学生纠正自己的错误发音，提高学生的口语水平。） Step3.Practice 建议用时：10min 1.Try to do. 学生完成课件上所出示的练习题，完成之后教师订正答案。 （设计思路通过练习题，可以得知学生对本课内容的掌握程度，以便为后续的学习查漏补缺。） Step4.Summary 建议用时：3min 给学生三分钟的时间自己总结本课的重点词和句子，完成后学生自愿展示。教师对学生的展示做出评价，对于欠缺的部分进行补充。 重点单词：fall, fell, happen, ride, thirsty, watermelon, carried, bump, town, found, then, water, bought, hospital 重点词组：fall of, fall down, and then, take sb. /sth. to sp., go up the hill, go for a bike ride 重点句子：一般过去时句的一般疑问句及其回答。 Step 5 ... ...